吴树民实践报告.doc

大学生暑假社会实践报告 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书一份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风 在期末考试前期，已经有了社会实践的构想，首先我得申明是一个物理学的学生，故与教书实践有关，我想回家乡办辅导班。想法必须落实与实践。 首先，重中之重的是生源。考虑到，我校（阜阳大学物电学院）放假在中小学之后，故无法回家乡及时招生，只得找亲戚朋友帮忙。我在学校把办辅导班的招生传单写好，发到我妹妹QQ邮箱里面，然后再拿去复印2000多份（4分钱一张）。在中小学期末前，，我委托中小学的朋友帮我在他们学校发传单，做宣传，积极响应他们的同学参加我的辅导班。 第二，回家后，大概有200多人报了我办的辅导班，内心处了喜悦之外，还有一丝担忧，这么多人如何安排？天无绝人之路，我一朋友他爸爸是小学校长，什么桌子、板凳、床铺都不用担心了，而且还帮我省了一部分费用，最重要的是安置了这么多人。 第三，学生有了，还必须得有老师。老师最好不但工资低而且有较高的教学能力。我找来几个以前的同学来教学，他们个个都有一定的教学经验，而且交流能力强。为了节省费用，聘期了一批高三优秀毕业生，来教学，他们刚刚经过高考的洗礼，不但知识丰富，而且易于学生交流。 ???四，老师学生都有了，下一步就是安排课程。考虑到暑期天气非常的热，我们上午上三节课，中间一节课自习，下午安排两节课，晚上安排老师坐班。 最后，我们在上课期间遇到了很多问题，如：自己会不知道怎么教给学生;有老师经常不备课，思维混乱;学生突然问你问题不会，怎么办？ 总结，在学校我们学了很多理论知识，到了社会上我们去实践他，利用它。例如,那些人适合去宣传，那些人适合记账，那些人适合去管理，需要发挥他们的所长，避其所短。在社会上，也有许多知识需要我们去认知。 物电学院 物理学二班 吴树民 联系电话