圆的认识新课.ppt

哪种方式更公平？ 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ 分别用硬纸板做成下面的图形。 A A A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A A A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A * 1 执教：王静 生活中的圆 美丽的圆 2 3 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 比较：与前面所学图形的区别 5 圆是平面上的一种曲线图形 圆 6 圆外 圆 我也要在圆上 我来到了圆内绿色都是我的地盘 我在圆外 7 （1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 小组合作探究要求： 8 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 9 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 O 10 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 11 （１） （２） （３） 考考你 哪条是圆的直径？ 12 请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？ D H M o C G N B OG 是半径。因为它是从圆 心到圆上一点的线段 OB 不是半径。因为它的另 一端不在圆上 CD 是直径。因为它经过圆 心并且两端都在圆上 GH 不是直径。因为它的另 一端不在圆上 MN 不是直径。因为没有经过 圆心 练习1 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 14 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 15 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 16 o ? d r r 17 o ? d r r r 18 o ? d r r r 19 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 20 · O · O 等圆的半径（　　），直径（　　）． 相等 相等 你知道么？ 21 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 23 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 2、画出直径是4厘米的一个圆。 24 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 圆心 半径 返 回 r （厘米） d （厘米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 22 1 、判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( ) × × √ × 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。