密度教案-学生版.doc

第三节 密度（学生版） 授课时间： 授课教师：卢老师 教学重点：密度公式及密度知识的运用。 中考提示：考察密度的计算、用密度求质量和体积、鉴别物质和是否空心 教学过程： 一：基本知识点 定义：单位体积的质量 理解：特性，与质量、体积、形状、运动状态等无关。 公式： 公式意义： 单位： 密度的计算： 【例】质量为222.5g，体积为25cm3的金属块，其密度为多少g/cm3？ 二：运用 1：用来鉴别物质（使用密度公式） 例题：体积是1.5m3的金属块，测得它的质量为11700Kg，这种金属的密度有多大？它可能是什么金属？ 2：解释现象 比如帮助我们解释冬天里水管为什么容易胀裂以及知道如何防止水管胀裂等。中考资源网 3：求质量、求体积 【例】冰的密度是0.9g/cm3，把质量为360g的冰完全熔化成水时，关于它们的质量和体积的变化，下列说法中正确的是（ ） A：质量减少了40g，体积减少了40cm3 B：质量增加了40g，体积不变 C：质量不变，体积减少了40cm3 D:质量不变，体积增加了40cm3 【练习】 1：冰的密度为0.9X1000kg/m3，一块体积为80cm3的冰完全熔化成水后，求它的质量和体积分别是多少？ 2： 体积是50厘米3的铜球，它的质量是0.4千克．该铜球是空心的还是实心的？若是空心的，在其中空心部分铸满铅，球的总质量应是多少？ 三：易错点提示：气体物质的密度与固体和液体的密度不一样，它与气体的质量和体积有关，因为在某一固定容器中的气体在使用过程中质量会减小，而体积不变，故密度将减小。 【例】某盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3，工人利用氧气进行焊接时用去了其质量的1/3，则瓶内剩余氧气的密度为（ ） A：6kg/m3 B:12kg/m3 C：4kg/m3 D：无法确定 练习： 一.填空题 1．一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作________________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。 2．一块石碑，长50cm，宽20cm，高3m，质量为0.75t，则它们的密度是_____kg/m3 3．质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ______；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______（ρ铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3） 二．选择题 1．关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ） A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变 B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变 C．把铁球加热，质量变大，密度变小 D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比 2．在三枚戒指中，只有一枚是纯金的，而其他两枚则是锌镀金和铜制的，鉴别的方法是（ ） A．称得质量是最大的是纯金的 B．可以观察金属的光泽 C．测三者密度，密度最大的是纯金的 D．条件不足，无法判断 3．人们常说“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A．黄金的质量比铁的质量大 B．黄金的体积比铁的体积大 C．黄金的体积比铁的体积小 D．黄金的密度比铁的密度大 4．下列说法正确的是（ ） A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C．铜的密度是8.9×103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为8. 9×103kg D．密度不同的两个物体，其质量一定不同 5．有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（ ） A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍 6．三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水,将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中,待液面静止时(水没有溢出),三个容器内液面恰好相平,原来盛水最少的是（ ） A.放铝块的烧杯 B.放铁块的烧杯 C.放铜块的烧杯 D.原来盛水一样多 7.一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为 ( ) A. ρ B. 0.5ρ C. 0.25ρ D. 2ρ 8.人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 ( ) A.铁的质量比棉花大 B.铁的体积比棉花大 C.铁的密度比棉花大