[文学]现代汉语语法学.pptVIP

语 法 学 教学目的和基本要求 1.通过对现代汉语语法研究中所运用的一些主要理论和热点问题的了解，对现代汉语语法有更深入的了解和认识； 2.为进一步学习研究汉语语法的同学打下良好的基础。 第一节 现代汉语语法特点 问题：汉语有没有形态变化？ 观点一：通行的看法汉语语法的特点是缺乏严格意义的形态变化。 观点二：词的重叠、派生词词缀、代词加“们”表复数、动词后加“着”、“了”、“过”表示动作持续、完成或曾经经历等等，这些都是汉语的形态变化。 总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语?序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。 汉语的语法特点： 一、语序的变化是一种重要的语法手段。 汉语的基本语序： 主语+谓语? 动词+宾语 修饰语+中心语 中心语+补语? 区分语法、语义、语用三个平面的语序： A、语序不同，句子的结构关系不同。 例：我看——看我 （主谓短语）（动宾短语） B、语序不同，结构关系虽没变，但改变了词与词的语义关系。 例：人看狗——狗看人 （虽然都是主谓短语，但动作的施受事发生了变化） C：语序不同，具有不同的修辞作用。 例：起来，饥寒交迫的奴隶——饥寒交迫的奴隶起来 （前者较后者具有强调、突出的修辞作用） D：不同的语序有时还能表示说话人对事物的不同态度和评价。 例：客人来了——来客人了 （前者是有定的，已知道要来客；后者是无定的，意外 来了客人） 屡战屡败——屡败屡战 （前者说话人持贬低的态度，后者持肯定的态度） 总结起来，语序在汉语中的作用分为句法上的，如A类；语义上的，如B类；语用上的，如C、D类。 区分句子的语序和短语的语序： 句子的语序： 如： a. 羊肉我不吃。 a. 我没看第一本。 b. 我羊肉不吃。 b. 第一本我没看。 c. 我不吃羊肉。 c. 我第一本没看。 a、b、c三个句子虽然词序变化较灵活，但语序固定，都是主谓结构的句子，主语在前，谓语在后。 短语的语序： 花纸——纸花 后头的小孩——小孩的后头 好商量——商量好 鸟飞——飞鸟 屡败屡战——屡战屡败 吕叔湘《汉语语法分析问题》：短语内部的次序是不大能改变的，句子内部的次序就比较灵活。句子可以不改变其基本意义而改变内部的次序，短语很少能够这样。 语序的固定性和灵活性： 在汉语语法中强调语序的重要性与固定性，但汉语语序并非完全固定不变，也具有一定的灵活性。 例：怎么了，你？ 下班了，已经。 真不象话，这个人。 这样的变式句在口语中经常出现，为了强调突出某一部分内容，将常式句的语序做了变换。 例：①、我||洗了衣服了。 ②、衣服||我洗了。 ③、我||衣服洗了。 对于汉语语序固定与灵活的问题，语法学界提出应把“语序”与“词序”区分开来。 二、虚词的运用是一种重要的语法手段。 A、有的词语之间缺少虚词不能组合： 他的笔。（缺少虚词就不能组合） B、有没有虚词，结构关系或语义会发生很大变化： 爸爸妈妈——爸爸的妈妈 修改书稿——修改的书稿 C、不同的虚词表达不同的语法结构意义： 我和老师——我的老师 D、虚词还可以使某种语言蕴含言外之意。 例：① A：白菜多少钱一斤？② A：白菜多少钱一斤？ B：五毛。 B：五毛了。 三、汉语的词类和句子成分不存在简单的一一对应的关系。 而在汉语里一类词常可以充当几种句子成分。 如： a. 他们正在工作。（谓语中心语） b. 工作是一种乐趣。（主语） c. 路旁有很多工作的人。（定语） 另一方面，一种句子成分又可由多种词类的词充当。 如： a. 天气暖和起来了。 b.追求进步是一件好事儿。