[文学]现代汉语语法.ppt

人们唱着，跳着。/ 他们正看着节目呢。 门开着呢。/ 他穿着一身新衣服。 现在他们正在开着会。 那天下午我去的时候，他们正在开着会。 明天上午十点，他们一定正在开着会，怎么去找他呢？ 不能用“着”的情况： （1）表示持续性意义的动词：持有、敬佩、羡慕、参观、继续等； （2）表示完成意义的动词：死、知道、结束、消灭、取消等； （3）动词、形容词后有结果补语：扫干净 （4）动词、形容词后有时量、动量补语：说半天、打三下 我过去写了三个字，不太好；现在又写了三个字，请你看看；将来写了字，还得麻烦你指点呢！ 我看过这部电影。 生孩子后，她胖过一阵子。 我给淋湿了。 这道题我给做好了。 你连这个都不认识。 他还没有想通，你再跟他谈谈看。 还是问问妈妈看。 我在食堂吃的饭。 你在哪里理的发？ 我学的汉语，她学的文学。 昨天上午你干什么来着？ 我去图书馆来着。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （二）连词的误用 （1） ﹡在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团和中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团，今天乘船起程回国。 不该连用两个“和”。改为： 在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团、中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团，今天乘船起程回国。 （ 2）﹡奶皮子是内蒙古自治区呼伦贝尔盟或锡林郭勒盟牧区的名产。 不是选择关系而是联合关系。改为： 奶皮子是内蒙古自治区呼伦贝尔和锡林郭勒盟牧区的名产。 （3）﹡不久，我和妈妈及其几个小伙伴也被关进监狱。 “以及”错用为“及其”。改为： 不久，我和妈妈以及几个小伙伴也被关进监狱。 （ 4）﹡怎么？他到现在还没有拿定主意学历史或者学地理？ “或者”不能用于疑问句。改为： 怎么？他到现在还没有拿定主意学历史还是学地理？ （5）﹡从那以后，我爱上了教育这一行，并且作为一名人民教师而自豪。 “作为…”与“为…而…”格式混用。改为： 从那以后，我爱上了教育这一行，并且为自己成了一名人民教师而自豪。 （6）﹡他害怕坏人报复而见死不救，被开除了党籍。 因果关系不明。改为： 他害怕因坏人报复而见死不救，被开除了党籍。 （三）助词的误用 （1）﹡这件事办的不得法。 结构助词误用。改为： 这件事办得不得法。 （2）﹡大家就当前的形势和治河中存在的一些问题，进行了深入地讨论。 结构助词误用。改为： 大家就当前的形势和治河中存在的一些问题，进行了深入的讨论。 （3）﹡他高兴得说：“好吧，我们一起去。” 结构助词误用。改为： 他高兴地说：“好吧，我们一起去。” （4）﹡经常的学习外语是必要的。 结构助词误用。改为： 经常地学习外语是必要的。 （5）﹡大家打算仔细的欣赏。 结构助词误用。改为： 大家打算仔细地欣赏。 （6）﹡这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。 “显示”不表示进行或持续的行为，不能加“着”。改为 ： 这一事实充分显示在他面前没有克服不了的困难。 （7）﹡记得一位哲人说过：“只有耐得住寂寞的人，才会有成功的希望。”所以我宁愿选择着寂寞。 “选择”不表示进行或持续的行为，不能加“着”。改为： ……，所以我宁愿选择寂寞。 （8）﹡总统也希望着朝野早日通过对话协商，共谋解决问题的途径。 “希望”本身含有持续的意思，不能再加“着”。改为： 总统也希望朝野早日通过对话协商，共谋解决问题的途径。 （9）﹡原来，学校以“压岁钱”的方式给每个在校过春节的同学30元钱，这说明着学校对同学多么关心啊！ “说明”已含有结束的意思，不能加“着”。改为： 原来，学校以“压岁钱”的方式给