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思想品德和历史的答题技巧 历史 （一）选择题 1、题型形式：单一型和组合型 2、解题方法：排除法和选优法 注意事项 ①咬文嚼字，仔细推敲 ②观点正确与材料是否相符 （二）非选择题 1、试题设问围绕三方面： ①是什么（如是什么、含义、内容） ②为什么（原因、意义、作用、影响） ③拓宽(什么启示、异同点、评价历史人物和事件) 2、解题方法： （1）认真审题，掌握审题方法 在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，答题不全，漏点多；二是审题错误，所答非所问。 历史审题注意事项： ①确定年份（时间转换：18世纪=18-1=17，初期（00—39）、中期（40—69）、后期（70—99），年代（00—09为一个年代） ②确定区域（洲际、国家） ③抓住关键词，准确提炼其主题，结合设问确定设问的范围和答题的方向（问的哪方面）。 对文字材料要概括材料的中心意思和隐含的观点。对漫画要看清明示给你的所有标题、画面、细节、附加提示语等，明确题意的指向，理解漫画的真正内涵（几层含义和隐含的观点） ④回归教材（教材涉及内容和知识点）：将材料中的中心意思同教材中知识点有机结合起来，即透过材料折射教材知识点。 ⑤留意每个设问所给的分数 （2）答题技巧 ①答题要根据设问的个数和层次以及分数分点作答 分点注意事项 一是有两个问或两个层次以上的要分相应点作答，标上数字序号和关键词。 二是从教材找出相关的知识作依据，提炼出观点，不可将一个层次的观点生硬地拆分为2—3点回答。 三是根据分数确定答题要点要全面，不要疏漏。 ②书写规范，字迹工整，不可潦草，不用口语化的语言，答案语言要回归教材，避免出现语言不规范、表述不准确等现象。 思品 1、题型形式：单一型和组合型 2、解题方法：排除法和选优法 注意事项①咬文嚼字，仔细推敲②观点正确与材料是否相符。 （二）非选择题 1、试题设问围绕四方面： ①是什么：是什么、含义、内容，说明什么、体现什么 ②为什么：原因、意义、作用、影响 ③怎样做：如何做、建议、广告宣传语 我们应该怎样做与我们青少年应该怎样做的区别 我们指的是广义的含：国家、社会（家庭）、学校、青少年本人 我们青少年指的是陕义的，只含青少年这一群体 ④实践探究拓宽： 主题班会、社会调查、演讲、板报宣传等活动组织和设计 2、解题方法： （1）认真审题，掌握审题方法 在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，答题不全，漏点多；二是审题错误，所答非所问。 思品审题注意事项： ①仔细阅读材料，抓住关键词，准确提炼其主题，结合设问确定设问的范围和答题的方向。 对文字材料要概括材料的中心意思和隐含的观点。对表格要看清明示给你的所有标题、数据、附加提示语等，明确题意的指向，理解表格的真正内涵（几层含义和隐含的观点） ②回忆教材中哪几册涉及到的这方面的知识及观点，将材料中的中心意思同教材中知识点有机结合起来。 （2）答题技巧 ①答题要根据设问的个数和层次以及分数分点作答 分点注意事项 一是有两个问或两个层次以上的要分相应点作答，标上数字序号和关键词。 二是从多角度多层次回答，从教材找出相关的多方面的知识作依据，概括归纳出所有相关的教材观点，不可将一个层次的观点生硬地拆分为2—3点回答。 三是观点与材料的统一，事理结合。根据题目的要求有针对性地将教材的观点和试题的材料融合在一起作答。 四是根据分数确定答题要点要全面，不要疏漏。 ②分点分层作答要适当展开，做到有骨有肉，不可青蜒点水。 ③书写规范，字迹工整，不可潦草，用规范的政治术语答题，少用文学化的语言，不用口语化的语言。即答案语言要回归教材，避免出现语言不规范、表述不准确等现象。 （3）无招之下的“绝招” 在审题不特别清楚，答案组织难以把握的不利情况下，在确定答题的方向或范围内，把所记得的观点分点作为答案全部写上。 如：材料涉及自然环境问题，实在不知道该选择哪些观点来组织答案，就可把所记得的有关“自然环境问题”的观点分点作为答案全部写上。 无耐之下使用漫天撒网之法，有时会收到意想不到的效果。退一步即使广种不丰收，能做到广种薄收，总比不种无收强。