新生杯1.doc

“新生杯”羽毛球赛策划书 ——人文系学生会 一、活动背景： 随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。 二、活动意义： 1、激发全校同学的羽毛球热情 2、推动校园羽毛球运动的发展 3、加深羽毛球爱好者之间的友谊 4、丰富大学生活 。。。。。 三、活动时间：待定 四、活动地点：图书馆到求知楼前走道 五、主办单位：人文系学生会 六、对象：人文系所有学生 七、活动内容 (一)活动前期准备 1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏 2、选拔运动员~裁判人员 选拔运动员： 报名，人文系均可报名，每班两男两女 报名时间：待定 分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签 3、运动器材的准备 羽协提供球拍，球网 比赛规则 每场比赛采取十五球制； 　　 2、率先得到15分的一方赢得当局比赛； 　　　　 3、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球； 　　 4、率先得八分的交换场地。 发球规则： 　　 发球时任何一方都不允许非法延误发球； 　　 发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出 　　 发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。　 　　 击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。 　　 发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。 　　 发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。 　　 一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。 　　 发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。 　　 一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。　　 　　 发球： 　　 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。 　　 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 　　 如“再赛”，发球员应以该局的总得分来站位。 　　 球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。 　　 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。 　　 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。 　　 重发球： 　　 有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。 　　 遇不能预见或意外的情况，应重发球。 　　 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。 　　 发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。 　　 发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。 　　 比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球 6司线员未看清，裁判员也不能作出决定时，应重发球 7“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球 　　 死球： 　　下列情况为死球∶ 　　 球撞网并挂在网上，或停在网顶； 　　 球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面； 　　 球触及地面； 　　 4、“违例”或“重发球”已被宣报。 (三)活动流程 比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双 1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局15球，胜者记1分，负者0分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。 进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，采用淘汰赛。直到决出名次 2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。 八、活动物资 (一)人力资源 体育部负责裁判工作;各部门负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项。 (二)物力资源 社制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表 比赛用球( )筒