5年级科学课件.ppt

3.漫步云端 大象版五年级下科学 执教：唐正伦 友友 1.云是怎样形成的？ 2.云和雾的联系与区别？ 3.云量 4.云是怎样变成雨和雪落到地面来的？ 5测量雨量，，，，，， 研究计划 研究题目：云是怎样形成的？ 研究方法：搜集资料，做实验。 研究步骤： 1.搜集有关云的资料。 2.做实验，验证云的形成原因。 3.与同学相互交流。 ，，，，，， 究究 3月21日 1.云的形成 地球上江，河，湖，海，陆地表面，动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于0°C，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 2.云和雾的联系与区别？ 层云是不是很像雾？雾和云都是水蒸气凝结成的。雾在低空形成的，接触地面。云的底面不接触地面。登过高山（黄山，泰泰山）的人，有这种体会，从山下看去，山上白云缭绕；可是登到山顶，身在白云里，感觉却跟在雾里没有什么两样。 云和雾 3.云量 云占天空中面积的多少交“云量” 小学气象站....年5月云量统计图 云是怎样变成雨和雪落到地面来的？ 在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大。当云滴增大到一定程度时，由于重力的作用，开始下落；在下落过程中，大云滴的下降速度快，小云滴下降速度慢。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落到地面。 5测量雨量 1.雨量是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（mm）为单位。可用雨量器测定。 2.制作雨量器 制作雨量器和测定 用饮料瓶做一个雨量器，外表贴上刻度。 要在雨量器中装一定的水，使水面到达“0”刻度。想一想，这是为什么？ 把雨量器放在空旷的地方，收集雨水，第二天同一时间，观察“0”以上雨水的高度，记录下来。 每天测量完，倒掉部分水，使水的高度返回“0”刻度，再继续测量和记录雨量。 再见! 谢谢观看！！！ * *