污水净化方法研究实践活动.ppt

【选题背景】 我们生活、生产都离不开水，水对人类来说非常重要。地球有很丰富的水资源，但是随着工业的发展，对水的需求越来越大，水污染的问题也越来越严重，可用的水越来越少。我们这节实践课，就通过调查实践找出把污染的水变废为宝的方法。 【活动目标】 知识目标 体验水的物态变化过程，使学生进一步理解物态变化知识； 能力目标 社会实践能力和团队合作的能力 情意目标 建立环保意识，关注社会发展。 二、设计与制作阶段 1、导入： 水的用处很多，涉及到生活的方方面面。水是生命之源，没有水，一切生命都不存在。然而人们在发展生产，追求经济效益的同时，却在不知不觉中毁坏了水资源。现在水污染和噪声污染、空气污染、固体弃物污染并称四大污染，大量的水不仅得不到利用还白白浪费甚至于污染了环境。大家有什么办法吗？ * * * 污水净化过程研究实践活动 伍璧云(20050511119) 【活动过程】 一、准备阶段 全班分成六个小组，每组十人进行如下准备： 1、调查生活和生产中水的利用有哪些。 用途 地点 用途 地点 生产中用水 生活中用水 2、调查桂林市内桃花江的污染情况，再到桂林市东区污水处理厂进行参观访问，了解自来水净化的过程。 可见水深 桃花江段 桃花江水质调查 排水点的水质 污水处理各个过程主要作用 污水处理各个过程的方法 污水处理的各个过程 取水点水质 桂林市东区污水处理厂调查 3、通过去图书馆或上网查找资料，了解更多水的各种净化方法。选择其中的一个或多个方法，作为制作课题。 4、根据课题设计好制作方案，准备好材料、工具等。 2、问题： 怎么样使得污水处理后重入江河或直接利用…… ？ 3、设计与制作： 根据准备阶段的调查结果设计方案，并制作简易的污水净化设备。 例: 4、评价： 小组之间进行评价（要求先肯定小制作好的一面，再以提建议的方式指出不足），老师也可参与到各组讨论中，视情况进行引导， 三、成果展示阶段 1、各组交换资料、设计方案，寻找各自的优点； 2、展示各组的制作，并相互讨论，交流制作经验。 *