浙教版体育与健康四年级下教案(25-44)全部完成.doc

水平二 四年级（下） 三水湾小学“体育与健康”备课本 《体育与健康》课教案 班级一二三四上课时间 教学内容运传组合练习 运球过障碍教学 目标通过运传组合练习，进一步提高学生运球和传接球的衔接连贯性，培养学生的合作精神。教学 过程课的内容练习步骤练习要求组织形式及安全指示运动量次数强度时间准备 部分 （5）1、整队、报告人数、师生问好！ 2、队列、队形练习。 3、专项准备活动：各关节绕环；韧带练习。1、教师讲解课堂要求和任务。 2、师生同做练习。精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧1、四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 2弱2基本 部分 （30）1、运传组合练习 重点：运传动作协调连贯。 难点：运得快，传得准。 1、讲解示范 2、传球触人练习 3、自抛自接快速拿球 4、快速运球 5、运传接力赛 6、小结认真听讲 精神饱满 积极参与 思考最佳传球时机小组分组练习 要求： 每组半个球场 注意力集中3中152、运球过障碍 1、讲解规则 2、明确注意事项 3、学生练习 4、小组讨论 5、小组比赛 6、小结认真听讲 精神饱满 积极参与 团结合作要求： 注意力集中，传球之间配合默契，不开小差，以免被球砸到。2强15结束 部分 （5）1、放松 2、课后小结 3、归还器材教师总结 学生互动认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队1弱2课后 小结  《体育与健康》课教案 班级一二三四上课时间 教学内容运传组合考核教学 目标通过运传组合考核，测试学生运传综合能力。教学 过程课的内容练习步骤练习要求组织形式及安全指示运动量次数强度时间准备 部分 （5）1、整队、报告人数、师生问好！ 2、队列、队形练习。 3、专项准备活动：各关节绕环；韧带练习。1、教师讲解课堂要求和任务。 2、师生同做练习。精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧1、四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 2弱2基本 部分 （30）运传组合考核 重点：失误少 难点：运传动作协调连贯1、介绍考核标准与要求 2、分组进行练习 3、分组测试 4、记录学生成绩 5、总结考核情况全力参与。 全力投入。 行动有素。 分小组依次进行考核。 要求：准备活动充分，注意安全。 1中30三对三比赛测试完的学生自主进行积极参与 团结合作 在比赛中碰到的疑问主动请教老师要求： 正确对待犯规与违例，不骄不躁，团结合作。 比赛中注意安全。 安排不适合参与的学生做小裁判。3中 30结束 部分 （5）1、放松 2、课后小结 3、归还器材教师总结 学生互动认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队1弱2课后 小结  《体育与健康》课教案 班级一二三四上课时间 教学内容踢网中球、踢纸球 游戏：“五对五足球比赛”教学 目标1.使学生了解正脚背踢球的动作。 2.引导学生体会正脚背踢球的触球部位。 3.发展学生的灵敏素质。教学 过程课的内容练习步骤练习要求组织形式及安全指示运动量次数强度时间准备 部分 （5）1、整队、报告人数、师生问好！ 2、队列、队形练习。 3、专项准备活动：各关节绕环；韧带练习。1、教师讲解课堂要求和任务。 2、师生同做练习。精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧1、四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 2弱2基本 部分 （30）1、踢网中球、踢纸球 重点：脚背正面触球 难点：踝关节绷紧1、专项练习 提踵走 2、原地无球模仿 3、有球模仿 4、讲解，示范 5、踢网中球练习 6、踢纸球 7、互评，小结认真听讲 精神饱满 积极参与 注意踢球部位 身体稍前倾 重心及时跟上足球在球类活动中有一定的安全隐患，在课前提出明确要求，做好充分准备，要求学生一切行动听指挥。 练习中注意安全。3中152、游戏：“五对五足球比赛”1、专项准备活动 2、讲解规则 3、分小组进行比赛 4、巡回指导，纠正错误 5、及时讲解 6、评价、小结积极参与 团结合作 在比赛中碰到的疑问主动请教老师要求： 正确对待犯规与违例，不骄不躁，团结合作。 比赛中注意安全。 安排不适合参与的学生做小裁判。3中 15结束 部分 （5）1、放松 2、课后小结 3、归还器材教师总结 学生互动认真听讲 评价积极 心情愉悦 四列横队1弱2课后 小结  《体育与健康》课教