燕山 专题片脚本.doc

专题片脚本文案（草案） 题 目： （音乐起：推出篇名） 燕守故人来 山青欢乐海 ——燕山街道燕子山社区“燕山文化教育”特色小区文化建设回眸 序篇 家园文明在这里发祥 秀木林立，净潭棋布，燕语人声，欢乐之源，在这风景如画的小公园里，济南市燕山街道燕子山小区，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在齐鲁这块文化沃土。 小区现有______幢居民楼，_______(户)，……(自然状况) 200X年以来，燕子山社区借九州华夏之神韵、齐鲁文化之精髓，扎实开展“孔子文化教育”特色社区教育文化建设。 第一篇 以和之瑰丽建设“谐”文化 古诗云：“____________________”道出燕山之风韵冠绝天下，燕子山社区籍以燕山之“和”打造“谐”的文化，建设“谐”的居住，实施“谐”的教育。 （一）、建设舒适优美的环境文化 社区以花草掩映绿树婆娑的自然环境、底蕴厚重的廊道文化、典雅大方的园区文化，构建优美的居住文化环境 通过开辟燕山文化教育展览室、报告厅、燕山老年活动室、读书吧、舞蹈室、书画室等建设完善的功能室，为燕山居民的文化生活提供硬件设施保障。 以社区门户网、无线网、远程教育网等构建信息化的数字居住，拓展居民的视界，拓宽其文化交流学习的渠道。 （二）、打造真善美的行为文化 社区以居民行为(“十不准”)为基本要求，以养成教育文化为活动载体，以燕山群众自编发组织文娱活动为表现形式，促进居民道德高尚，修身养性、诚信做人、知书达礼。 与社区、企业联动，开展丰富多彩的教育文化服务活动。如社区老年人电脑培训班、重阳节敬老活动、公民道德宣传活动、社区节水宣传活动等。 以燕山德育基地为教育平台的基地文化活动。如社情民情调查活动、“红歌献祖国”户外演唱活动等。 以居住燕山文化节为平台，开展“燕山文化艺术节”“读书节”“体育节”活动，实施社区民间组织文化的个性化评价工程，推动燕山少年“读”“唱”“讲”“传”活动步步深入。 通过自治、自律、自愿的和谐文化思想，获得自在、自为、自由的幸福生活指数的提升；它倡导以人为本的关爱、保障、服务的文化思想，营造一种和谐人居的美满、富足、互助的生活方式；它用关爱来诠释人类社会精神文明的文化传承，用服务来打造社会主义精神文明建设的和谐文化社区。 第二篇 以燕山之风雅发展“雅”文化 居民伴着经典成长，修文雅之风。社区非常重视居民的读书活动，建立了多媒体图书室，电子阅览室； 举办 “与教育名著对话、与教育名师对话”为主题的居民读书交流活动。借助读书研讨，使居民在自我反思、同伴互助、名家引领中得到成长。 （每年，社区都要举办读书征文、演讲比赛、主题诗会、书写经典等 “十个一”为内容的大型读书节活动。） 居民沐浴廊道经典，做高雅之人。社区以燕山经典、国学经典、民族文化为载体，将燕山诗赋、经典诗词、经典名画等内容分别在燕山社区楼廊道上展现出来，辅以社区文化墙上中外名人、名言警句、个性地域文化等，整个居住，无处不教育，教化居民德行高尚，儒雅大方，成就高雅之人。 第三篇 以燕山之品质打造“合”文化 这是一种文化形态领域里的“合”，这种文化的中心思想就是构建关爱、保障、服务、和谐社区平台，倡导企业承担社会责任，彰显企业高度社会责任感、高度公益心的胸怀与实力。通过良好的管理机制，社区建立了“社区——教育文化基地——企业”的三位一体的文化教育网络，确立了“社区领导——各组织团体——公司”的三级文化管理模式；通过完善管理制度，汇编了《工作规程》，确立了“理解”“共荣”“协作”“进取”等居民公认的价值取向，建立了和谐的干群关系、党群关系。通过创建沟通与互助平台，在平凡的社区生活中倡导“人人为我、我为人人”的关爱理念，献出我们的爱心，陶冶我们的情操，美化我们的心灵。 （采访：神州雄风王勍董事长讲述企业回馈社会的意义，勇于承担社会责任） 通过对居民开展爱国教育、文明教育、感恩教育、互助活动，培养居民良好的文明意识、感恩意识、合作意识，建立和揩的党群关系、干群关系，创造了和谐的团队精神，培育了强烈的集体主义荣辱观念。 第四篇 以燕山之精神传承“质”文化 燕山和在风韵，雅在内涵，合在品质，质在精神。 贴心服务：在满足社区业主服务公约的服务内容基础上，将服务领域进一步拓展到创建社区便捷、温馨的交通服务领域，完善、周到医疗保健服务领域，规范、全面、优质的幼儿教育服务领域。 （采访一：业主讲述入住小区后的感受：便捷、温馨的交通，完善、周到的医疗保健，规范、全面、优质的幼儿教育） 自治：本着民主、自治的原则，共同约定大家的行为；在燕山通过自治大家共同创建优雅、闲适的文化及环境保护于一体的复合型文化理想小区；倡导快乐的生活要靠自己创造，秉承“从我做起”的原则，严格地要求自己，通过自律行为共同提高大家的综合素质。让居民“规矩有限，方圆无垠”。 燕山居民读经典之书