看云识天气笔记整理及表格.doc

17 看云识天气 分段概括： （1）一、云和天气关系：招牌 （2-6）二、看云识天气的方法。 （7）三、看云识天气的意义及局限。 第一段：用了打比方分别说明云的形态之多。 “招牌”一词本指商业人员，用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里，说明了云和天气的紧密关系。 第二段：“经验告诉我们：天空的薄云往往是天气晴朗的像征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”这句话中的“往往”和“常常”是表示时间范围的副词，说明天气的变化虽有一定规律可循，但又不是绝对的，这样说明更准确。 详细笔记： 1．本文主要说明了什么内容？ 说明对象——云和天气的关系（可以看云来识天气） 事理说明文 2、理清作者的思路： （1）概括各自然段段意。 1段：说明云的形态与特征，告诉我们可以看云识天气。 2段：概括看云识天气的基本经验，揭示云的形态与天气的关系。 3段：介绍四种薄云的特点以及它们和天气的关系。 4、5段：介绍四种厚云的特点，以及它们和天气的关系。 6段：介绍云的光彩现象，以及它们和天气的关系。 7段：说明看云识天气的意义、方法和注意事项。 （2）理清说明顺序 文章介绍不同形态的云和天气的关系。 第一段概述云的形态与特征，然后概括说明可以看云识天气。 第二段承上启下，具体说明怎样看云识天气。概括3、4、5段的内容：“薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨雨雪的预兆”。 第三段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”；第四、五段照应“低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。 第六段开始写“云的光彩同天气的关系”。 最后一段总结全文。 （3）给全文分段，总结结构方式： 第一部分（1）：说明云与天气的关系，即可以通过看云来识天气。 第二部分（2-6）：具体说明怎样看云识天气。 第三部分（7）：说明看云识天气的意义、方法和注意事项。 这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句? 总——分——总 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 (一)第一部分 1、第一部分的结构形式？ 总—分—总 2、找出本段中心句，看看课文是怎样具体说明的？ 第一句为中心句，“姿态万千”总说云的形态，“变化无常”总说云的特征。所以这一段说明的云的特征是——姿态万千、变化无常。 中间八个比喻和排比，分别说明云的形态之多——姿态万千，紧扣“万千”。省略号后，“有时”、“有时”、“刚才”、“一霎间”，紧扣“变化无常”。 最后一句，以“招牌”作比，说明云是天气变化的标志—看云识天气，引出全文的中心。 3、思考：本段说明云的语言生动形象，表现在哪些地方？ ①用八个比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像，作者首先说明云的“姿态万千”：有的“像羽毛”，说明它轻飘，有的“像鱼鳞”，说明它排列整齐；有的“像羊群”，状其形态，有的“像一张大棉絮”，状其质感；“像峰峦”“像河川”“像雄狮”“像奔马”，状其势。这一系列恰当的比喻，准确具体形象生动地说明了云的姿态万千。 ②最后一句是全段的中心句，“招牌”一词比喻贴切，生动的说明了云是天气变化的标志。 总之，比喻的运用要准确生动说明说明的事物的特征，激发人们阅读的兴趣。 4、最后一句中的“天气”能不能改换成“气候”？ 不能。因为“气候”指的是较大地区较长时间的气象情况，“天气”指的是较小地区较短时间的大气中的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以“天气”准确。 (二)第二部分 1、2-6段分为几层？ 明确： 第一层（2-5）说明云的形态和天气的关系。 第二层（6） 说明云的光彩现象和天气的关系。 2、提问：第二自然段与3-5段有何关系？有何作用？ 明确：总分关系。承上启下。承上，说明云的各种形态；启下，引出云和天气的关系。 表1：晴天云简表 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气情况 卷云 像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像水面的鳞波，是成 群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积云 像棉花团，上午出 现，傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群 扁球状，排列匀称 两千米左右 较薄 天晴 表2：雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 表3：云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上， 分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午 时风 华 产生在高积云边缘 部分 里紫外红 华环由小变大，转晴 由