2009-2010学年教学工作计划(金壁).doc

苍溪县元坝镇金壁中心小学校 2009-2010学年教学工作计划 本学年学校教育教学以实施素质教育为核心，以有效课堂研究为中心，以校本教研为重点，以课堂教学、队伍建设为基本点，以教学管理为手段，切实注重打好基础，减轻学生负担，提高教学效率。做到科研与教研相结合，教学研究与教学管理相结合，教育科研与校本培训相结合，全面提升教育教学质量。 一、目标任务 （一）学校教育教学质量综合考核目标：片区前四名，县三等奖。 1、各年级教学质量检测年级综合目标:片区前三名。 2、各年级学科教学质量目标： 科目 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 语文 前二名 前二名 前二名 前三名 前三名 前三名 数学 前四名 前三名 前二名 前四名 前四名 前三名 英语 前三名 前三名 前二名 前三名 思品 前二名 前二名 前二名 前三名 科学 前二名 前二名 前二名 前三名 （二）加强课程管理，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时。 （三）完善教学管理制度和评价方案，完善学生、教师评价体系。 （四）强化教学常规过程科学规范管理，实施月查月通报制度。 （五）落实教学“八认真”，做好常规，提高课堂教学有效性。 （六）加强学生礼仪和学习习惯的教育，形成良好的学习能力。 （七）做好校本教研，继续开展两个教育科研课题研究工作。 二、途径方法 1、落实课程计划，规范办学行为。全面落实国家课程实施方案，开齐开足课程，坚持开好地方课程（生活生命与安全）、学校课程（心理健康教育）、课外活动等课程，严格执行上级的有关规定。杜绝教师私自调课，不得改上其它课程。坚持每天大课间体育活动和两操，落实三至六年级每天下午第三节的课外活动，并把这类课程的实施情况纳入教师常规考核。 2、落实常规，让教学更加规范化。一是抓好备课关，加强备课的指导和管理，倡导积极有效的备课方式，坚决杜绝无准备或不备课无教案上课；二是抓好上课关，要抓好典型示范和课堂研讨活动，继续实行推门听课、跟踪听课制度，从而进行有效的监督、监控、检查与指导，提高教师课堂教学效率。三是抓好作业关，规范学生作业及批改。落实“四精”“四必”，“四精”即精选、精练、精批、精讲，“四必”即练必收，收必批，批必评，评必纠，努力使作业设计体现针对性、巩固性和实用性。 3、做好过程量化，向过程要效益。坚持一月一查一通报，采取普查与抽查相结合，单项检查与全面考核相结合，对检查的情况及时反馈教师，限期整改，并将检查结果纳入教师工作考评之中。同时加强常态课堂教学过程管理，分管领导和行政值周领导做到每日一巡，每日一记载，切实做好教学巡视工作，采取推门听课等形式深入课堂规范师生课堂行为，定期开展评教活动促进教风、学风、班风建设。 4、抓好常规教研，落实教育科研。一是认真开展校本教研，加强课堂教学研究读一本有关教育的好书，、健全家校联系机制，加强家校联系，特别是做好困生的转化工作，全面关注“留守儿童”，建立健全留守儿童的管理培养机制，赢得家庭与社会的满意与支持。 1