《东盟知识讲座》教学大纲(工商管理本科).doc

《东盟知识讲座》课程教学大纲（工商管理本科） 一、课程基本信息 1.课程代码：RZ0114403（是否正确） 2.课程名称：东盟知识讲座 3.学时/学分： 34学时，2学分 4.开课系（部）、教研室：工商管理系工商管理教研室 5.先修课程：世界政治与经济 6.面向对象：工商管理专业本科生 二、课程性质与目标 1.课程性质：本课程为专业任意选修课。 2.课程目标： 理论目标：通过学习，让学生对我国加强与东盟的区域经济合作的意义、中国－东盟自由贸易区对我国及广西的影响，我国及广西如何应对的措施等内容有整体的了解和掌握。 知识目标：通过学习，让学生对东盟各国的基本国情、商情，对东盟、东盟自由贸易区、大湄公河次区域以及中国－东盟自由贸易区等区域性经济组织，对中国以及广西加强与东盟的区域合作等内容有整体的了解和掌握。 能力目标：通过对东盟知识以讲座、案例分析、讨论、辩论等形式的授课，使学生提高政策的敏感度，提高结合实际分析问题和解决问题的能力，提高与东盟各国友人开展交往的能力。 三、教学基本内容及要求 第一讲　东南亚概况 （一）教学的基本要求 通过本章的学习，要求学生初步了解东南亚的地理、历史、自然资源、文化、政治及经济发展概况，进而为以后深入学习和理解东盟经济一体化发展的背景和特点、中国加强与东盟区域合作的背景打下坚实的知识理论基础。 （二）教学具体内容 1.简况 2.地理特点 3.历史梗概 4.类型多样的政治体制 5.发展不平稳的经济 6.多样的文化 （三）教学重点和难点 重点：东南亚各国的自然条件、政治体制和文化特点，东南亚的经济发展概况。 难点：东南亚的经济发展特点。 （四）思考题 1. 试从东南亚的地理位置、资源情况，分析东南亚国家经济发展的有利条件和不利因素。 2.为什么当代东南亚国家会形成经济发展不平衡的局面？ 3.东南亚各国的经济有何特点？各国发展经济的做法对我们有何启示？ 4.试从泰国的政体分析当前泰国局势。 第二讲　东盟十国 （一）教学的基本要求 通过本章的学习，要求学生了解东盟这个区域经济组织的基本情况，了解东盟十国的基本国情，掌握各国的商机所在。 （二）教学具体内容 第一节　东盟 掌握东盟的建立和发展情况，东盟的宗旨和目标，东盟的主要组织机构，东盟的主要活动及成效，东盟区域合作独特有效的运作方式。 第二节　东盟十国 分别掌握越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国、马来西亚、印度尼西来、新加坡、文莱、菲律宾等东盟十国的地理气候、自然资源、政治经济、文化教育、医疗卫生、交通等基本内容，重点掌握各国的商机。 （三）教学重点和难点 重点：东盟的主要活动及成效、东盟十国商情。 难点：东盟的运作方式、东盟十国商机分析。 （四）思考题 1.什么是东盟？ 2.东盟的主要活动及成效表现在哪些方面？ 3.东盟区域合作的运作方式是怎样的？它有何特点？为什么要实行这样的运作方式？ 4.试分析东盟十国的商机。 第三讲　东盟自由贸易区 （一）教学的基本要求 通过本章的学习，要求学生了解东盟经济一体化发展的历史沿革、特点及内容，把握影响东盟经济一体化进程的因素。 （二）教学具体内容 了解东盟自由贸易区的提出，掌握东盟自由贸易区的构建和内容、特点、东盟自由贸易区建立的影响以及东盟经济一体化进展的制约因素。 （三）教学重点和难点 重点：东盟自由贸易区的框架内容及特点、影响东盟经济一体化进程的因素。 难点：熟知东盟自由贸易区的框架内容。 （四）思考题 1.什么是“10＋3”和“10＋1”机制？ 2.试述东盟自由贸易区提出的背景。 3.试述阻碍东盟经济一体化进展的制约因素。 第四讲　中国与东盟的关系 （一）教学的基本要求 通过教学，使学生了解中国－东盟自由贸易区提出的历史与现实背景，把握中国－东盟自由贸易区建立的意义，熟悉中国－东盟自由贸易区的框架内容，进而了解中国－东盟自由贸易区的构建对中国的影响，树立利用东盟商机的机遇感，提高应对自由贸易区挑战的紧迫感。 （二）教学具体内容 第一节　中国与东盟之间的经贸联系 掌握当代中国与东盟经济关系的发展历程、中国与东盟的经济概况及相互的经济关系。 第二节　中国－东盟自由贸易区 掌握中国－东盟自由贸易区提出、产生的背景、框架内容、中国－东盟自由贸易区与东亚合作以及构建中国－东盟自由贸易区对我国的影响。 （三）教学重点和难点 重点：中国与东盟之间的经贸关系；中国－东盟自由贸易区的主要框架内容、自由贸易区的构建对中国影响及中国的应对措施；中国与东盟的次区域合作。 难点：自由贸易区的构建对中国影响、中国如何应对自由贸易区的影响与冲击。 （四）思考题 1.中国－东盟自由贸易区框架的主要内容有哪些？ 2.中国如何应对中国－东盟自由贸易区的建成所带来的挑战？ 3.辩论题：中国－东盟自由贸易区的建立对中国的影响。 第五讲　大湄公河次