初一历史科14学案.doc

初一 年级 历史科 合作探究 学案 主备：张慧慧 时间:11月11号 学习内容：秦始皇建立中央集权的措施 收获 学 习 目 标 1.秦朝中央集权的确立；秦始皇建立中央集权制度的具体措施。 2.通过评价秦始皇，学习正确评价历史人物的方法 3.培养主动学习，乐于同他人合作、共同学习的习惯 重点 难点 【自主学习】（认真阅读课本内容，老师相信你一定行！） （一）填空：1. 2.秦王嬴政统一六国后，在地方上，废除以血缘纽带为基础的_________，建立由中央直接管辖的_________、_________二级行政机构，郡的长官称_________，县的长官称_________。 3. （二）简答：1. 郡县制与西周的分封制有什么不同？ 2.学生阅读教材，并思考 二、【小组讨论】(以组展示活动成果，亮出精彩的你) 1我国幅员辽阔,方言很多.如果没有统一的文字,将会出现什么状况? 国家的政令无法统一。文化的传播和发展受到阻碍。各地区的人们交流困难或无 法交流。 2.度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g 古今对比：蓝球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？ 3.公元前213年，秦始皇下令焚毁秦国以外各国史书。除医药、种树等书以外，百家著作尽行烧毁。公元前212年，秦始皇以诽谤罪活埋儒生460多人。 你认为该如何评价“焚书坑儒”呢？ 4.如何区分 “秦国”与“秦朝”、“秦王嬴政”和“秦始皇”？ 2. 请你动手设计一个秦朝行政系统示意简图。 3 三、【展示反馈】 1. 在电影《英雄》中，刺客无名对秦王说：“剑”字有18种写法。秦王说：统一以后只留下一种。请问秦统一后整理出来通行全国的标准文字是(　　) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 2. 以下各类书籍中，哪些不在秦始皇焚毁之列(　　) A.《诗》 B.《书》 C.百家著作 D.医药、种树类书籍 四、【拓展延伸】 1. 我能行 ①开凿 ，把长江流域和珠江流域连接起来。 ②为防御_________进攻，将原来燕赵秦三国旧长城修补并连接起来，修筑了西起________，东到_______的万里长城。 军事上 ①拆除路障，统一_______ 。 ②统一_______、________、_____、_____、__ 。 ( 以________为标准文字，后来又推行新字体________。 全国统一使用的货币是___________________。 ) ①最高统治者称_______, 总揽全国大权。 ②在中央，设立_______、________、______________。 ③在地方, 废除 ，建立_____、_____二级机构。 政治上： 建立中央集权 经济、 文化上 思想上：为加强_______统治，______________，摧残了文化。 军事上：北拒匈奴修长城；南统越族开灵渠 秦始皇巩固 统一的措施