且末县着力打造“四个平台”深入开展“双创双争”活动.doc

且末县着力打造“四个平台”深入开展“双创双争”活动 ? ???????且末县自开展“双创双争”活动以来，积极探索远程教育学用活动开展的新途径，通过开展远程教育宣传月活动、“特色播放日”活动，组建“农民业余文艺宣传队”等，努力打造先进四个服务平台，有效推进了“双创双争”活动的深入开展。 ?????? 一是着力打造党员干部的教育平台。县委组织部多方筹措资金，将村民议事中心建设成为集体议事大厅、党员远程教育阵地等于一体的“星级”村民议事中心，设置专门的远程教育播放室，并在议事大厅配备投影仪和音箱等影音设备。为切实发挥远程教育对党员干部的教育引导作用，县远程办规定每次开会或集中活动都要先通过远教平台进行不少于1小时的理论学习。通过穿插播放形象生动的红色电影、民间艺术表演，较好地解决了以往开展党员干部政治理论学习单调乏味的问题，提高了党员干部参加学习的积极性和主动性。 ?????? 二是着力打造党员干部群众的信息资讯平台。一是积极建设“远教信息广场”，在各村村委会专门设置了面积达8平方米的展板，将病虫害防治、农药肥料搭配使用、红枣技术修剪等农村适用技术、农情信息和用工信息、农产品买卖信息等内容在展板上及时公布，使基层群众随时了解掌握自己关注的信息。二是将远教终端服务延伸到村委会便民服务中心内设的“全程代办”接待室，使前来咨询的党员群众均可通过远教系统查询党的法规政策。不定期地在远程教育终端站点举办党建演讲、专题讲座、知识竞赛等活动，为村党员干部之间交流工作经验提供平台。三是将远教服务接入各乡镇电子阅览室、将党员中心播放户与农家书屋相结合，全面实行开放式管理，向广大农村基层干部群众重点推荐全国党员干部现代远程教育网、新疆昆仑网等优秀站内资源，使广大农村基层干部群众均能从远教平台中获取技术、增强能力、提升素质。 ?????? 三是着力打造农村信息化建设的推动平台。在全县建成23个扩展型终端接收站点，总面积达2000多平方米、拥有电脑300多台的电子阅览室，远教播放设备也实现了从“电脑+电视机”向“电脑+投影仪”的转换升级。邀请专业技术人才对有计算兴趣爱好的农民群众进行计算机操作技能培训。今年以来，由县远程办、县党政信息化办公室牵头，先后组织了10余期、共1200多人进行了为期不少于20天的集中培训，为农村培养了一批懂计算机基本知识、会计算机基本操作、掌握远程教育平台应用的农村乡土计算机应用人才，为远程教育的推广应用奠定了人才基础。 ?????? 四是着力打造丰富党员干部群众精神文化生活的文化休闲平台。根据实际情况，按照“阵地共用、教育共抓、活动共搞、成果共享”的原则，在乡镇、村（社区）等基层党组织中开展远程教育“文化广场”活动。各乡镇组织各村（社区）带有“绝活”的村民、返乡中小学生在乡远程教育播放室开展党员群众自编、自导、自演的维吾尔族传统舞蹈、乐器表演，流行歌曲，现代舞蹈等乡村娱乐节目，引起了广大农民群众的共鸣。活动中采取穿插播放政策宣传、领导讲话、教授讲座、农业科技、市场信息、影视作品等形式，寓教于乐，赢得了群众的好评，有效推进了学用工作的深入开展。