《PS》实验教学计划.doc

Photoshop?CS》实验教学计划 (2010-12-02 10:46:14) 转载 分类： 一、适用范围 大纲适用于计算机专业本科教学。也可作为爱好平面广告、图形图像处理的其它专业公共选修课教学。 二、 课程名称 《Photoshop CS》 三、 学时数与学分 总学时：72 实验学时：34 总学分：4 四、教学目的和基本要求 教学目的： 本课程以从事图形图像设计、处理的实用型人才为培养目标。通过使用Photoshop实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像。为各相应行业培养设计师和电脑设计制作人员。通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学会用Photoshop进行广告和封面设计。为毕业后从事建筑室内外、广告专业、印刷业及各种商业宣传、社会宣传以及部分互联网与影视行业奠定基础。 基本要求： 了解图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各种工具和使用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。具备应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和各种广告的能力。 五、phtoshop实验项目与学时分配 序号 项目名称 学时 实验类型 1 Photoshop的基本操作 2 验证性实验 2 选取工具与操作 2 验证性实验 3 绘图工具的使用 2 设计性实验 4 图像的基本编辑工具的使用 2 验证性实验 5 图层的应用一 2 验证性实验 6 图层的应用二 2 验证性实验 7 路径的操作 2 验证性实验 8 通道的应用 2 验证性实验 9 蒙板的应用 2 验证性实验 10 形状与文字处理 2 验证性实验 11 滤镜命令菜单 2 验证性实验 12 应用滤镜处理图像 2 验证性实验 13 图像色彩与色调调整 2 验证性实验 14 图像的批处理 2 验证性实验 15 图像与动画制作 2 验证性实验 16 广告设计 4 综合设计性实验 六、教材、讲义及参考书 (一) 教材: 《Photoshop7.0应用与创作教程》王任华编著，机械工业出版社 (二) 教参: 《边学边用Photoshop7.0图像处理》高志清主编 人民邮电出版社 七、实验成绩评定办法 本课程每次实验根据学生学习态度、上机操作熟练程度和作品效果，按优、良、中、及格和不及格记分，所有实验的平均综合成绩以50%比例记入本课程总成绩。 八、实验教学大纲说明 PHOTOSHOP图像处理课程教学不同于传统学科，其教学方法采用的是边讲边练，讲练结合的方式教学，讲授与实验是在一个连续时间内完成的，多数情况是老师讲授一个操作方法后学生模拟练习验证，然后才能进行创造设计。所以本大纲属课堂实验教学大纲。另本大纲可根据教学时数适当增减。 九、实验项目 实验一、Photoshop的基本操作 实验目的： 1. 了解photoshop7.0的强大功能。 2. 了解photoshop中的常用述语。 3. 了解并熟悉photoshop7.0的工作环境。 4. 掌握图像文件的基本操作方法。 5. 掌握设定颜色的多种方法。 实验内容：1、图像文件的建立、打开、关闭和保存。 2、制作一张贺卡。 实验二、选取工具与操作 实验目的： 1. 掌握选取工具与操作 2. 掌握图像的基本编辑工具的使用 实验内容：1、用创建规则选区工具制作一幅动物贴画； 2、用套索工具拼贴花朵； 3、用滤镜提取技术从复杂边缘物体选取； 4、用羽化填充制作虚边效果像。 实验三、绘图工具的使用 实验目的：掌握绘图工具的使用 实验内容：1、制作一幅水墨画； 2、裁剪一幅图像。 实验四、图像的基本编辑工具的使用 实验目的： 1、 掌握缩放、徒手和吸管工具的使用 2、 掌握图像修饰工具的使用 实验内容：1、制作小鸭效果图； 2、修复旧照片。 实验五、图层的应用一 实验目的： 1. 掌握图层及图层调板 2. 掌握图层的基本操作 实验内容：应用图层制作手表广告。 实验六、图层的应用二 实验目的： 1、 掌握填充与调节图层 2、 学会应用图层样式 3、 能制作广告招贴 实验内容：应用图层样式制作照相机广告。 实验七、路径的操作 实验目的： 1. 掌握路径、路径工具和路径调板 2. 掌握路径基本操作 3. 掌握填充与描边路径 4. 掌握路径与选区之间的转换 5. 完成路径操作实例 实验内容：1、制作带脚的音符； 2、设计一幅花布图案。 实验八、通道的应用 实验目的： 1、掌握通道基本知识 2、掌握通道的基本操作 3、完成通道应用实例 实验内容：1、制作偏色效图图； 2、制作奔驰的汽车。 实验九、蒙板的