自考0452教育统计与测量 历年真题 汇总.doc

全国2008年4月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．测量结果具有可比性而无可加性的尺是（ ） A．名义尺．顺序尺C．等距量尺D．比率量尺2．在某个文测验分数分布表，70～75”这组的累积次数是，这表示：（ ） ．70分以下有人B．70分以上有30人 C．74.5分以下有30人 D．74.5分以上有30人 3．可以用来表示两种物之间关性的统计是（ ） A．圆形图B．散点图 C．直方图D．累积百分数曲线图4．揭示数据个数占总个数比例的分数的数（ ） A．PR．C．．Mdn5．比较两个测单位不同的次数分布数据程度应用（ ） A．．6．右图表示 ） A．关很高，是正相关 B．相关很高，是负相关 C．关很低，关 D．很低，是负7．下面属于组内常模的是（ ） ．年龄常模B．年级常模C．常模D．标准分数常模8．以下代表测验具的正确性，反映测验质量高低和测验性能的指标是（ ） A．测验信度B．测验效度C．测验难度D．测验区分度9．教师自编测验的特点有简易、随意、灵活和（ ） A．相对稳定B．测验性能较差C．测验覆盖面宽D．测验针对性强．测量学生能在定程度上把握事物的内部联系，对象和环境的关系能力的认知层次是（ ） A．知识．分析C．领会D．应用．般的学术能力和潜力的测验是（ ） A．学习能力倾向测验B．行政职业能力倾向测验 C．创造力测验．人格测验．必然件的概率值是（ ） ．1.00 B．.00 C．1.00D．1．．原总体为正态，总体方差知且样本容小于情况下的平均数抽样分布为（ ） ．t分布．标准正态分布C．F分布D．2分布．当数据同，同时，单侧检验比双侧检验（ ） A．准确性高B．灵敏度低C．敏度高D．准确性低．22列联2统计的自由度为（ ） A．．1C．2D．3 (本大题共4小题，每小题3分，共12分) ．相对次数分布表．相关．样本 2检验 三、简答题（本大题共4小题，任选3题，每小题6分，共18分，4题全答者按前3题评分） 20．简述数据的特点。 21．简述算术平均数的运算性质和特点。 22．简述心理测验的主要用途。 23．简述常模参照测验的用途。 四、计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 24．求以下这批数据的平均数、中数与众数：53，46，51，43，57，52，53。 （计算公式：） 25．体育教师选取10名大学生进行100m短跑和5000m长跑两项运动水平测试，以观察研究这两种运动能力之间的连带关系。测试时，体育教师站在终点线上，记下各人的顺序名次，其结果见下表，请计算这两项运动能力之间的相关系数。 学生编号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 短跑名次 6 7 3 8 1 9 2 10 4 5 长跑名次 7 10 2 5 4 8 3 9 1 6 (计算公式：rR=1-) 26．在标准正态分布中计算以下各式的概率值：（正态分布表附后） （1）P（-1.41Z0.18） （2）P(Z1.64或Z-1.96) 五、综合题（本大题共2小题，任选1小题作答，每小题10分，共10分，全答者按第1小题评分） 27．从某地区随机抽取高二学生的代表性样组进行外语测验，其成绩如下表，分别求60分和72分的百分等级并说明其含义。 分数（x） 人数（f） 90～94 11 85～89 15 80～84 22 75～79 38 70～74 40 65～69 39 60～64 21 55～59 10 50～54 4 200 （计算公式：PR=[]·） 28．某省中国革命史自学考试成绩服从正态分布，现从A、B两地区分别随机抽取11名和13名考生的成绩，求得他们的平均成绩分别为72分和66分，标准差分别为15分和10分。 （1）检验两地区自考成绩的方差是否存在显著差异？（α=0.05）(F表附后) （2）检验两地区自考成绩间是否存在显著差异？（α=0.05）(t表附后) （计算公式：F=） 六、论述题（本大题共12分） 29．什么是并存效度和预测效度？如何防止效标污染？ 全国2008年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.以下不属于等距变量特性的是（