软件开发技术复习(20101221duwei).doc

名词解释 建模 建模是一个从多视角进行逐层分解来求解问题的方法，通常采用分而治之的方法把系统中复杂、困难的问题进行细化分解，然后设法解决每一个小问题，最后通过组合完成系统的求解。 数据建模，功能建模，行为建模 软件质量保证（SQA） 软件质量保证是建立一套有计划，有系统的方法，来向管理层保证拟定出的标准、步骤、 实践和方法能够正确地被所有项目所采用。 RUP与XP过程模型 RUP（Rational Unified Process，统一软件开发过程)是一个面向对象且基于网络的程序开发方法论XP（Extreme Programming，极限编程）是一门针对业务和软件开发的规则，它的作用在于将两者的力量集中在共同的、可以达到的目标上。白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试，它是按照程序内部的结构测试程序，通过测试来检测产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行，检验程序中的每条通路是否都能按预定要求正确工作。黑盒测试也称功能测试，注重于测试软件的功能需求它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中，把程序看作一个不能打开的黑盒子，在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，在程序接口进行测试，它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。黑盒测试着眼于程序外部结构，不考虑内部逻辑结构，主要针对软件界面和软件功能进行测试。 件配置管理（Software Configuration Management，SCM）是一种标识、组织和控制修改的技术。软件配置管理可以提炼为三个方面的内容Version Control-版本控制Change Control-变更控制Process Support-过程支持　耦合是指模块之间的关联程度,而内聚是指模块内部各部分的聚合程度.很显然模块之间的关联度越小,模块内部的聚合越高越容易维护在程序设计中，为完成某一功能所需的一段程序或子程序；或指能由编译程序、装配程序等处理的独立程序单位；或指大型软件系统的一部分模块化是指解决一个复杂问题时自顶向下逐层把系统划分成若干模块的过程，有多种属性，分别反映其内部特性每个模块完成一个特定的子功能，所有的模块按某种方法组装起来，成为一个整体，完成整个系统所要求的功能。 缺少规划和设计环节，忽略需求环节，没有考虑测试和程序的可维护性，也没有任何文档，软件的维护十分困难。 CMM是指“能力成熟度模型”， 它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。五级是优化级，四级为管理级，；三级为定义级，；二级为可重复级，一级为初始级，。一个规范化的软件测试过程通常包括以下基本的测试活动：　拟定软件测试计划 　　编制软件测试大纲 确定软件测试环境 设计和生成测试用例实施测试生成软件测试报告进行详细的算法设计确定软件的体系结构、给出各模块的功能和模块间的接口；用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来耦合性是程序结构中各个模块之间相互关联的度量.它取决于各个模块之间的接口的复杂程度、调用模块的方:非直接耦合、数据耦合、标记耦合、控制耦合、外部耦合、公共耦合、内容耦合。 如何降低模块间耦合度：(1) 如模块必须存在耦合，选择适当的耦合类型 原则：1.尽量使用数据耦合 2.少用控制耦合 3.限制公共耦合的范围 4.坚决避免使用内容耦合 (2) 降低接口的复杂性 用状态图描述销售过程。 商品采购入库的时序图。 入库 教师申领教材子系统有以下功能： 新学期开始，教师需要申领新开课程的教材，首先填写申领单，软件系统根据教师担任课程初步审查有效性；若有效，软件系统根据教材存量表判断教材中心是否有书；若有书，软件系统生成领书单返回给老师，老师凭领书单到教材中心领书。如果教材用完，系统用缺书单的形式通知教材中心；新书购进库后，也由教材中心将进书通知返回给系统。 请就以上系统功能画出数据流（DFD）图。 学生档案管理系统中，包括如下实体信息： 1）学生基本信息，包括，姓名、性别、年龄、学校； 2）学生成绩信息，包括课程名称、任课教师、修课时间、考试时间和考试成绩。 3）学校信息，编号、名称； 4）教师信息，编号、姓名、担任课程编号。 请用E-R图表示出这些实体及其联系。 已知有如下程序段： START INPUT (M,N) IF M=5 THEN X=10 ELSE X=l ENDIF IF N=10 THEN Y=20 ELSE Y=2 ENDIF PRINT(X,Y) STOP 请画出该伪代码的程序流程图。 图书馆管理系统，包含以下基本： 1）学生查询图书； 2）在线预约/取消订阅； 3）借书/还书； 4）图书管理员查询学生借书