《生活与哲学》一轮复习课件：唯物论.pptVIP

2013年高考一轮复习（生活与哲学） 辨证唯物论部分 　复习重点：哲学原理的掌握和运用 　原理复习应注意的问题： 表述形式：观点式、关系式 结构层次：世界观（原理）+方 法论 建立联系：直击高考 6. 材料：从去年8月5日到今年3月24日，国务院常务会议共召开了40次。梳理40次国务院常务会议的一个个议题、一项项决策，我们可以清晰地看到：党中央、国务院坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，精确把握中国经济自身发展阶段和规律，科学远眺“国计民生”的大势，运筹帷幄，沉着应对，加强和改善宏观调控，果断地作出了一系列新的决策部署，保增长、保民生、保稳定，促进经济平稳较快发展。 运用辩证唯物论知识，分析党中央、国务院是如何促进经济平稳较快发展的。 【参考答案】　 (1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发。精确把握中国经济社会发展的实际，了解国情，立足国情，这是一切从实际出发，主观符合客观的具体体现。 (2)意识具有能动作用，要重视意识的作用。精确把握中国经济自身发展阶段和规律，科学远眺“国计民生”的大势，体现了意识能够正确反映客观事物；坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，依靠科学的决策部署来指导工作，体现了正确意识的促进作用。 (3)把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。精确把握中国经济自身发展阶段和规律，体现了对客观规律的尊重；加强和改善宏观调控，果断科学地作出一系列新的决策，体现了充分发挥主观能动性。 唯物论标志性词语汇编 记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有重要意义。 讲到“政策/计划、方案、战略的出台/精神的产生”：常用语：根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略等；审时度势 体现：物质决定意识，意识是物质的反映。要求一切从实际出发，实事求是。 讲到“文化/精神的作用/意义”、政策的效果作用：如科学发展观、和谐社会，核心价值体系．生态价值观等。常用语：在……理论，思想、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案，贯彻……精神，坚持……方针 体现：意识的能动作用；意识活动具有主动创造性，正确的意识促进客观事物的发展。 讲“人类对……的认识、探索发现”，政策、思想产生的历程；中国航天工程的推进、探月工程的进展。 体现：尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 讲到“人与自然的关系”，或“自然灾害发生”时，超载，过度，急功近利，滥……致使……，符合、遵循……取得成功 体现：世界是物质的，物质运动是有规律的，规律是客观和普遍的，人类必须尊重规律，按客观规律办事。违背规律，主观蛮干必会受到惩罚。凡讲到与“自主创新”、国家重大工程建设的成功但人在规律面前不是无能为力的；要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 * * * 1、哲学的物质概念 （1）自然界的物质性（2）人类社会的物质性 2、物质运动的规律 （1）规律的概念；（2）规律的客观性和普遍性(高频考点） 3、物质决定意识 （1）意识的起源；（2）意识的生理基础；（3）意识的内容与形式 4、意识的能动作用 （1）意识能动性的特点；（2）意识能动性的表现（高频考点） 5、客观规律与意识的能动作用 （1）尊重客观规律与发挥主观能动性（高频考点）（2）一切从实际出发，实事求是 6、哲学的运动概念 （1）运动和物质的关系（2）绝对运动与相对静止 【必储备】 物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系、意识的能动作用、从实际出发等考点是高频考点。 考点集结 1、 请同学们展示自主清理的知识内在联系，构建好的知识网络体系。 并请同学们将课前自主复习【高考考点自我击破】过程中 （尤其注意“温馨提示”）自己没有解决的问题，进行小组内讨论，合作解决。 2、 课堂是同学们的，同学们全体行动，人人参与课堂，人人有事情做，在课堂上充分体现自己的价值。 （1）规律都是永恒存在、万古不变的。 （2）春夏秋冬四季更替、昼夜循环、水往低处流等属于规律。 （3）意识对客观事物具有促进作用。 （4）只要把“人的主观能动性”与“客观规律”结合起来，就能收到预期效果。 人人积极参与，人人有事可做， 勇于发表见解。 任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程，事物运动过程中的规律都随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，即规律的存在和发生作用是有条件的。规律不是永恒存在、万古不变的。