有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三册第8课--农家小院
课 题 农家小院 学 科 音乐 册数（单元） 第三册第8课 教学设计使用人
调整意见 备课教师 张雪 备课时间 2009年8月 授课教师 张雪 授课时间 2009年9月 单元名称：《农家小院》
单元教学目标：
知识目标：歌曲中的难点节奏要准确
能力目标：有感情的演唱歌曲《在农场里》和《小猪睡觉》。
情感、态度、价值观目标：通过聆听歌（乐）曲和演唱歌曲，感受音乐中的欢乐气氛和童趣。
教学重点难点：
重点：有感情的演唱歌曲
难点：歌曲中的难点节奏要准确。
生成问题及措施：
1、通过小组合作与交流，学生领悟到了歌曲表现的内容，培养学生的表达能力。
2、在学会演唱歌曲的情况下，让学生自编动作进行表演。
3、对学生进行思想教育，教育学生之间要互相团结，互相帮助。
单元检测：
1、能够准确演唱歌曲《在农场里》和《小猪睡觉》
2、能够视唱《在农场里》和《小猪睡觉》的乐谱。
第一课时
课题：聆听《我的小鸡》歌曲《在农场里》
教学目标：
知识目标：聆听歌曲《我的小鸡》，感受音乐所表现浓厚的生活气息和儿童情趣。
能力目标：学习歌曲《在农场里》，启发学生用优美、清脆的声音演唱。
情感、态度、价值观目标：通过学习、使学生感受音乐情绪和音乐形象，更加热爱生活。
教学内容及分析：
1《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。
2《在农场里》是一首言简意赅又不失童趣的外国歌曲。歌曲生动模拟了动物的叫声，适合儿童学习心理，使孩子们在歌唱中获得极大乐趣。
教学重点难点：
重点：准确的演唱《在农场里》
难点：乐谱的演唱
教学用具：
录音带、钢琴、打击乐
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、音乐游戏--跳台阶
1、顺序演唱音阶，从C走到G，再从G走回C
2、跳唱音阶
三、节奏训练
四、新授
1、小朋友们每个人都爱小动物。现在请你们听一首歌曲《我的小鸡》。
2、作品介绍：《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。
3、初听：完整地欣赏一遍。
4、请你们说一说自己听后的感受。
5、复听：让学生边听边哼唱。
6、边听歌曲边随音乐表演。
7复听总结：这首歌曲轻快活泼，表现了小朋友对自己饲养的小鸡的爱惜之情。
8 导言：小朋友们大家看课件上有哪些动物？它们怎样叫？
今天我们学习歌曲《在农场里》。
板书课题《在农场里》
9复习字母谱标记：
练一练：
d d r m d r r
1 1 2 | 3 1| 2 0 | 2 0|
10听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？
11请同学们跟着音乐拍手、拍腿。
要求：第一拍拍手、第二拍拍腿
12读歌词：
（1）教师按节奏读词。
（2）教师逐句带读歌词。
（3）师生接读歌词。
（4）齐读歌词。
13随音乐填唱歌词。注意休止符。
14分小组演唱。
15学生之间展开评价。
16集体演唱歌曲。
17不同形式演唱。请小朋友们给歌曲加动作，并边唱边表演。
18用打击乐器为歌曲伴奏。
六、课堂小结
板书设计：
第二课时
课题：歌曲《小猪睡觉》聆听《鸭子拌嘴》
教学目标：
知识目标：复习字母谱标记d r m f s l x
能力目标：学习歌曲《小猪睡觉》启发学生用优美、清脆的声音演唱
情感、态度、价值观目标：聆听民间打击乐《鸭子拌嘴》，感受乐曲用不同的乐器代表不同的鸭子。
教学内容及分析：
1《鸭子拌嘴》，曲家安志顺编创的打击乐曲。充分用音色、音量，打《鸭子拌嘴》是由作击乐器不同的敲击方法、力度和配器的变化对比，生动地描绘了鸭子拌嘴的情景。
2《》
2、节奏练习：
×××× ×|
快快快快 走
3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？
4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。
要求：第一拍拍手、第二拍拍腿
5、? 学唱歌词：
（1）教师按节奏读词。
（2）教师逐句带读歌词。
（3）师生接读歌词。
（4）齐读歌词。
6、随音乐填唱歌词。复习字母标记。
7、分小组演唱。
8、学生之间展开评价。
9、集体演唱歌曲。
10、不同形式演唱。
11、表演唱： 自我评价互相评价集体表演唱
12、导言：一天早晨，鸭子们不知发生了什么事，拌起嘴来。请打大家欣赏民间打击乐《鸭子拌嘴》，初听
13请你们说一说自己听后的感受。
14、作品介绍：乐曲带有情节性的构思，充分运用音色、音量，打击乐器不同的敲击方法、力度和配器的变化，生动地描绘了鸭子拌嘴的情景。
15、复听：让学生边听边哼唱。
16、边听歌曲边随音乐表演。
17、师小结：这首歌曲表现了鸭子们愉快生活的情景。
18小结：今天我们学习欣赏了歌曲《小猪睡觉》、《鸭子拌嘴》，我们大家要爱护小动物。
六、课堂小结
板书设计：
课后小
文档评论（0）