规范管理显精细,特色办学创品牌.pdfVIP

规范管理显精细 特色办学创 品牌 ◇福建省莆田市荔城区梅峰小学 李少娟 具亲和力的人文校园，广大师生工作学习热情高，奏响了 梅峰小学 健‘康 、文明、和谐、发展”的主旋律。 2．学校管理实行校长负责制，校长对学校工作全面负 责，统一管理，下设分管德育工作的副书记、分管教学工 作的副校长和分管安全工作的副校长，各处室分工具体， 职责分明，班子成员工作上团结协助，开拓创新，积极主 动，勤勉高效，思想上有活力，工作上有创新力，管理上有 凝聚力。他们 以身作则，廉洁 自律，吃苦在前，享受在后， 加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量， 勤勤恳恳为全体师生服务，每周必须做到 “二会 ”、“两 实施素质教育的根本保障。近年来，我校从实际出发，通 思”、“三到位”。“二会 ”即每周必须准时参加全体行政例 过科学人文的管理方式，进一步规范教师的教学行为，促 会和全体教师例会，并做好发言准备；“两思”即反思上一 进了教师的专业专长，促进了学生的健康成长，提升了学 周的工作得失，明确下一周 的工作思路，并做好记录 ，以 ； ． ； 校的管理品位和教育质量。 后将做为行政考核的重要依据，总由校长经常检查；“三 一 、 人文管理是追求 到位”即① “督查到位”：每周行政人员必须下去督查两 JII曩学较管理 新一任领导班子胸怀教育理想，追求教育本真，以 次，交两张督查反馈表，督查教师教学常规情况、督查校 “创造适合学生发展的教育、创造适合教师发展的管理、 园安全情况 (导护情况、路队情况、学生校园活动情况)， 创造适合学校发展的文化”为教育追求，同心同德、优势 把发现的总题、采取的措施，以实名制的形式记录下来。 互补，雷厉风行、讲究效益，高招迭出，招招致胜，使百年 参与校本教研到位”：行政人员每周必须下年段参与 老校充满 了改革、进取、发展 的勃勃生机 。 集体备课到位、下教研组参与教研到位 。③ “下班级随堂 1．在学校管理上，确立了“尊重人，信任人，激励人，发 听课到位”。规范的制度管理和严格的落实措施使学校各 展人”的人本管理理念，把师生当作 自己的服务对象，以 项工作有条不紊地开展。 身作则、率先垂范，以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化 3．学校推行 “柔性管理”，坚持 “以情动人，以情感人” 管理方式，虚心接受