让学生带着强劲的阅读动力走出课堂(李菊英).docVIP

让学生带着强劲的阅读动力走出课堂 四川省冕宁县城厢镇中心校 李菊英 书是人类进步的阶梯读书是每个人都做过的事情有许多人爱书如宝手不释卷因为一本好书可以影响一个人的一生.俗话说的好秀才不出门,知天下事运筹帷幄决胜千里多读一些书能通古今四方读书可以让我们励志读书能提高我们的写作水平一、培养学生的阅读兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的有让学生阅读的内部动力，才能开发心智，激发他们主动去阅读，去探究。在阅读探究的过程中，逐渐培养阅读学习的持久性，提高阅读能力。发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，教师是学习活动的组织者和引导者。陶行知先生说“想有好学的学生，须有好学的先生”。因此，要想让学生对阅读感兴趣，教师自己首先要有兴趣。当学生发现老师喜欢阅读时，往往会对老师所读的书产生好奇心理。作为向导的老师，要充分利用自己的优势，及时推荐文章给学生，使学生对作品发生兴趣。