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姓名：梅娟 学号: 专业：环境科学 《幼儿园》观后感 以前当我听到“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，让我来将你摘下，送给别人家……”时总会有一种欢快愉悦的心情，可当我看了《幼儿园》之后，看到那些孩子流落下来的一滴滴泪水，伴随着《茉莉花》的美妙音律，我的眼里便有了泪水，而心里也有种伤感。 那里，一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展现他们最真实的一面。他们会为了对父母的依恋而大声哭闹、会为了和小朋友偶然的争执大打出手、会为了穿不上衣服以及摆不好椅子而脾气大发、也会为了星期四和星期五的先后顺序讨论不休。孩子的心中没有对错，就如同一张等待书写的白纸却又不可避免地被强加了许多来自大人的既定价值观。孩子无所顾忌的言语，似乎也折射出一些不难捉摸的意味…… 其实《幼儿园》很容易让人看不懂，纪录片很多时候是在讲一个故事，有情节，有逻辑关系，大量的解说词会告诉你这个纪录片在讲什么，有什么道理，或者说至少提醒你怎么思考以理解其思想。但《幼儿园》还真只是“记录”，记录孩子们生活中最平常的片段，没有令人赏心悦目的歌舞表演，没有“六一”分发糖果的特定时间的快乐，没有小孩子游戏的集合，你看不到这些常见的有关小孩的镜头，但缺少这些以还原最普通的生活似乎就是导演所要让观赏者从最简单可又含有意义的活动中感受现在孩子们在幼儿园真实的一面，而我从这些画面中看到的是这些孩子过早的成为社会的接受者，所谓的童年却加上了成人世界的东西。电影以“或许是我们的孩子，或许就是我们…….”为开头，就已经暗示着这个纪录片记录的是我们的孩子的生活，但是孩子的生活却带着“我们”的色彩。影片最后打出了这样的一行字：“毕业第二周，袁老师产下一男孩，三年之后，她的孩子也会上幼儿园……”仔细品味一下这段文字,不禁陷入沉思。 每个孩子都要接受社会的洗礼，从中找到自己顺应的法则，慢慢的成长，有烦恼有快乐有期待有失望有忍辱有义气，更有爱掩藏爱。孩子不能永远被抱在怀里，始终是要接受风雨，迎接人生中的种种挑战，或许我们觉得那里的老师有点不近人情，但是将来在社会上立足，谁又会照顾你？也许哭过闹过痛过悲过怒过笑过才会长大！所以我想那些孩子们还是幸福的，有时虽痛但快乐着，衷心祝福他们，祝福天下所有的“茉莉花”！ 《华氏911》观后感 《华氏911》这部纪录片从总统竞选开始，一场滑稽戏上演，背景音乐的活泼欢快让我忍俊不禁，对比事关重大的选举，似乎它和人民一起置于无所谓状态。“在原理上，战争的原因总是为了掩盖社会里迫切的需求救喊声，这场战争是执政阶层用来对付他们自己的人民的，它的目的不是为了要赢亚洲或东亚，而是为了保护现有的社会制度。” 美国，并不是如他们自吹的那样是代表正义，自由，民主的国家。摩尔让我们见证了一场政府台前幕后热闹的政治悲喜剧。当权者的闹剧其实编排并不精细，甚至可以说是拙劣。 同时也能看出，正应了那句民主制度也许不能产生最好的结果，但一定不会产生最坏的结果。 人家有监督自由，有言论自由。总有着摩尔这样的一群人，他们能挺身而出，不为别的，就为说真话。 　如果民主制度中的监督、制衡机制出了问题，如果民主社会中的公民们因受误导而完全踩着当权者所谱的调子起舞，那么，所谓的民主国家同样有能力像独裁国家一样对内对外行凶作恶。 从这个意义上来说，民主能否在一个国家发挥效用，一方面取决于这个国家的各个监督、制衡机制是否正常运作，另一方面也取决于这个国家是否有深厚的民主文化、该国民众是否有强烈的公民意识。有了民主的制度，没有民主文化，制度完全可以成为形同虚设、徒有其表的东西。本片说明了一点，西方民主的形式并不能带来真正的民主，其民主的真正核心：公平，公正，公开并不能依靠西方的民主政治的外部形式所带来。所以盲目的照搬西方民主的形式不值得学习。在我看来是否党派竞争，还是留给美国人自己思考，无论如何，普通民众在政府面前永远都是受害者。 发动战争并持续如此久，和恐怖组织一样，不可原谅。 虽然在美国有着民主党共和党的党派之争，但是我觉得至少我们是在看一部纪录片，至少它在真实的记录着一切的发生。纪录片的意义不是在于让我们去争执美国的政治，而是从影片中看到真实与现实。所谓“仁者见仁智者见智”，我们对《华氏911》都会有不同的看法，或许永远都没有绝对的准确的答案。或许这正是这部纪录片的出色之处！ 《好死不如赖活着》观后感 看这部片子时我的眼睛里就满是泪水，终于还是滑落了，我想这就是“生命不能承受之重”。 这部记录片，没有背景音乐，没有字正腔圆的叙述，没有宏大的场面，整部影片就在一家艾滋病人的小院，反映一个贫穷的艾滋病患者家庭的日常生活，但是确是如此的催人泪下。 全片最感人的地方，是当玉米收割了之后，三个孩子在这个贫穷的农家小院，在玉米堆上尽情地玩