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如何客观评价某个历史人物 评价历史人物方法 1、运用马克思主义历史观 * * * 10地教（4）班 31-39号 主讲人：林启泉 辩证分析法 必然性和偶然性相统一的原理 结合历史人物所在国家和民族的历史传统特点 阶级分析法 马克思主义历史观 秦始皇 主要成就 ⒈统一文字，使其成为一个民族的基础，并延用至今； ⒉废分封，立郡县，成为以后中国统一后管理的标准模式，历时数千年之久； ⒊统一货币和度量衡，在商业上大大便利国内交流； ⒋车同轨，道同距，修建秦直道大大便利国内交通； ⒌焚六国史书，客观来讲统一了思想，避免因为历史问题而导致国家分裂；但是毁掉的各国古籍都有副本保存，其后被毁是由于项羽火烧秦都造成的； ⒍修建灵渠，加强了对珠江流域的控制，并使该地区永远成为中国的版图； ⒎修建长城，抵御北方胡族侵略的重要防线，长城长期成为国界； ⒏南征南越，将福建、浙江、两广纳入中国版图。 ⒐北击匈奴，夺回河套地区，并使该地区永远成为中国的版图。至此奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本格局。 秦始皇强化军事机器，他的建军手段与治军思想一直为后人所效仿。尤其是商秧改革后，在秦国所推行的军功制度和耕战政策，更是成为了历代开国君主走向成功的最佳范本。曹操的屯田之策，朱元璋的“高筑墙，广积粮”思想，其实都是秦始皇时代的产物。 我们虽然南腔北调，方言庞杂，但却能通行一种文字，而这就是秦皇的功劳哦。而秦始皇的军事政治经济思想，更是贯穿影响了秦之后绵延2000多年的封建皇朝时代。 他焚书坑儒、修长城、广建宫室，大兴土木； 由此可见，秦始皇一方面是首创统一局面的“千古一帝”，一方面是专制独裁的“暴君”正好印证人性是立体的事实。所以评一个历史人物不偏于一面，应多角度探讨，才能还历史人物真面目!!! 主要缺点 毛泽东 运用马克思主义历史观评价历史人物时，要特别注意以下两点：第一，评价时不能离开当时的历史条件，对历史人物提出过于苛刻的要求，更不能用今天的标准去衡量历史人物。第二，评价时不能离开当时的历史条件，不能任意拔高、过度赞扬历史人物，更不能把历史人物理想化。 2、运用阶级分析法 在运用阶级分析法评价历史人物时，须注意以下几点：首先，着重分析历史人物站在哪个阶级的立场，代表哪个阶级的利益和要求，不是看历史人物的阶级出身，如，资产阶级的代表人物本身也不一定是有产者或出身于富裕家庭，而应观察分析其在政治上和思想上代表哪个阶级的利益一其次，对历史人物的阶级属性要有明确的认识，要客观分析其阶级局限性。在分析他们的历史功绩和历史错误时，必须结合他们的阶级局限性来分析，只有这样才能得出比较正确的结论再次，对历史人物进行阶级分析，必须在占有大量的符合实际的材料的基础上，透过现象看本质，坚持具体问题具体分析的原则。 * *