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顿号:表句中较
一、顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号.顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。 作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 九六年试题:某校有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍。 问号 : 表示一句问话说完之后的停顿的点号 (2)选择问句,在句末用问号,句中用逗这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服? 对这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢? * 注意:1. 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有、号。 他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组 2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。 如:中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用) 4. 较长的并列成份间可不用顿号,而用逗号。 这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作主语、谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 萝卜切得纤细,均匀。 这个故事讲得真实,生动。 你要不断进步,识字,生产。 注意 (1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号) 除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗? 到底怎么办,(也可用?)去还是不去? 可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢? (3)主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。 安排工作了吗,这些新来的同志? 你就去吗,小栓的爹? (4)有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。 我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办。 他家住哪里,我不知道。谁也说不清他到底是什么人。 (5)反问句连用必须都有问号。 *
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