龙塘小学“文明礼仪进社会”阶段小结1.docVIP

农村小学生文明礼仪养成教育课题研究 之文明礼仪进社会阶段小结 云阳县平安镇龙塘小学课题组 文明礼仪是中华民族的传统美德,是公民道德建设的重要内容。文明礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分。加强学校精神文明建设的客观要求，是促进学校德育工作的需要，是提高学生文明素养，培养“四有”公民的重要举措。为了深入推进文明礼仪四进活动，提高我校学生礼仪素养，根据我校《农村小学文明礼仪养成教育课题研究方案》安排，从今年二月起开展了文明礼仪进社区系列活动，现将活动总结如下： 一、高度重视、加强领导，狠抓落实 为了把此项活动组织好、开展好，使活动扎实、深入、持久地开展下去，取得良好的活动效果。我们学校成立了以校长为组长的领导小组，组织领导全体师生开展好这一项活动 。通过开展文明礼仪进社区的活动,努力提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，增强广大学生的社会责任感，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育广大学生“讲文明、树新风、做文明人”,立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从点滴做起，全面加强学生个人品德、家庭美德、社会公德，促进我校精神文明建设再上新台阶。 二、广泛宣传、营造浓厚的活动氛围 我校3月2日利用升旗仪式向全体学生发出“讲文明礼仪，创文明校园 ，做文明使者。”的活动倡议，号召全校学生要立足学习、生活和成长实际，在学校做文明学生；在家庭做文明子女；在社会做文明公民。利用悬挂宣传标语、上好主题班会课、出文明礼仪主题黑板报、校园广播等形式，对学生进行广泛宣传，全面动员，使全校学生充分认识到开展文明礼仪进社区活动的重要意义，积极投身到文明志愿者活动中去，让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，营造浓厚的活动氛围。 三、加强联动、搭建平台 为了活动顺利开展，我校校长亲自出面和龙塘居委会书记、联高村支书进行沟通。在社区的大力配合之下，形成了良好的社会环境，为活动的开展提供了不少的便利，真正做到了学校、家庭、社会一体化的教育。 四、活动内容丰富、形式多样 积极围绕“讲文明礼仪，创文明校园，做文明使者”这一活动主题，立足校园，带动家庭，影响社会，结合实际，针对学生身心特点，我校有计划、有组织地开展了一系列内容丰富、形式多样、效果良好的文明志愿者活动。 （一）积极组织学生开展了一系列文明礼仪教育活动 开展“文明美德伴我成长”演讲比赛，歌讼、表扬身边的人和事；组织学生以《文明美德伴我成长》读本的读书征文活动，通过学习、总结提升我校学生的文明素养；组织学生学习龙塘小学文明礼仪校本教材，《龙塘小学学生文明礼仪公约》、《小学生守则》、《小学生行为规范》。巩固、加强学生文明礼仪教育成果。通过开展以上一系列的文明礼仪教育活动，教育学生养成文明礼仪良好习惯。 结合传统节日、开展礼仪教育 我校结合传统节日，精心设计活动，积极开展礼仪教育。首先结合3月8日妇女节，组织中高年级学生给妈妈一封信，开展“妈妈，您辛苦了！”为主题的征文活动，低年级以“妈妈，您辛苦了！”为主题学写寄语，并且要求全校学生回家做一件力所能及的家务事。其次适逢3月12日植树节，开展“为生命系上绿丝带”的爱绿护绿主题班会教育活动，增强学生爱绿护绿责任和意识。组织学生开展了“栽树种草”社会实践活动，即在自己的庭院、路旁或山坡上栽树、种花、种草，扶起路边卧倒的小树，爱护身边的一草一木。结合雷锋纪念日，我校开展了“学雷锋、做传人、树新风”的主题系列活动。 （三）精心组织、开展社会实践活动 在学校少先队的精心组织、统一安排下，积极开民好社会实践活动，使我校文明礼仪教育真正走向社区，践行文明礼仪，展示文明礼仪成果。 设立校园文明礼仪监督岗，开展“擦亮眼睛看陋习”纠正不良行为 每个班设立文明礼仪监督员，负责监督、教育、制止本班不文明的人和事。学校少先大队执勤干部担当校园文明礼仪监督岗，纠查各班出现的不文明的人和事并进行曝光，同时对学校各班级涌现出的好人好事进行宣传和报道，引导更多的同学向他们学习，人人争做文明学生。通过这个活动的开展，我校不文明现象没有了，在社会上得到了好评，特别是交通文明，大家都遵守交通规则，无违章违纪现象发生。 开展“亲近自然、学习传统工艺”主题在实践活动 组织开展“亲近自然、学习传统工艺”主题在实践活动，让学生在活动中学会团结、礼让、交往等礼仪，将环保意识带入社会。 组织学生走进社区、争做志愿者 组织学生参加志愿活动，走进社区，打扫整理着街道居民区的卫生，清运垃圾石块，清理路边的一个个小广告。还给居民一个干净、舒适的生活环境。开展“文明礼仪进社区，走进联高幸福院”。来到孤寡老人的家里，帮助老人整理屋子，给老人洗头梳头，和老人聊天，给老人表演节目等，孩子们的送温暖活动就像一股春风吹进老人那孤