0中考化学实验题___.docVIP

三、实验题（共3个小题，每空1分，共19分。） （东城区） 31．（8分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 (1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。 ①写出图中有标号仪器的名称：a????? 。 ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是????? （填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是?????? 。 ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是????? 。 ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是??????。 (2)乙同学设计的实验装置(如右下图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是????? (填序号)。 a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳??b.锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为????? ? ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是???? ? 。? ? 32．（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 ? 【实验操作】　 a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 ?【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是??????? 。 （2）进行操作b时观察到的现象是??????? 。 （3）由此可以得到的实验结论是①??????? ，②???????? 。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是??????? 。 ? 33．（6分）某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。请你按要求帮助他们完成下列探究报告。 ?[提出问题] 生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？ ?[查阅资料]?⑴生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素。 ⑵碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰等存在形式较为复杂。 ⑶含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。 [制定方案] 使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差。 ? [实验过程] ? ⑴取一只烧杯，称得其质量为70.4 g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4 g； ⑵向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3 g； ⑶静置，称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7 g。 [数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为???? %。 ?[交流讨论]?? ⑴实验称量时称量物应放在托盘天平的??????? 盘（选填“左”或“右”）。 ⑵实验过程中稀硫酸要过量的原因是??????? 。 ⑶反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和?????? （写名称）。 ⑷经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为95.2%。对此有同学产生了疑问，请你帮他分析：??????? 。 ?[实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要?????? 。 三、实验题（除特殊注明外，每空1分。共19分。） （崇文区） 31．（8分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答： ①量取8mL稀硫酸，应选用__________（填字母）的量筒。A．5mL　B．10mL　C．100mL ②往试管里装固体粉末，通常使用_________（填字母）。A.镊子B.玻璃棒 C.药匙（或纸槽） （2）请结合下图所示实验装置回答有关问题： ①写出装置中标号仪器的名称:a____________。 ②写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________ 。 根据该反应原理，可选择上图中_____(填字母)与____ (填字母)组装一套制取氧气的装置。 ③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。 ? 32．（5分）如下图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张