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0中考化学实验题___
三、实验题(共3个小题,每空1分,共19分。) (东城区)
31.(8分)某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。
①写出图中有标号仪器的名称:a????? 。
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是????? (填序号,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是?????? 。
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是????? 。
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是??????。
(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是????? (填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳??b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为????? ? ;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是???? ? 。?
?
32.(5分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
?
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
?【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是??????? 。
(2)进行操作b时观察到的现象是??????? 。
(3)由此可以得到的实验结论是①??????? ,②???????? 。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是??????? 。
?
33.(6分)某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。请你按要求帮助他们完成下列探究报告。
?[提出问题] 生铁是纯铁吗?若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少?
?[查阅资料]?⑴生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰等元素。
⑵碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰等存在形式较为复杂。
⑶含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。
[制定方案] 使生铁样品与过量的稀硫酸反应,称量反应前后物质的质量差。
? [实验过程] ?
⑴取一只烧杯,称得其质量为70.4 g,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4 g;
⑵向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3 g;
⑶静置,称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7 g。
[数据处理]通过对以上数据的分析和计算,该生铁样品中铁单质的质量分数为???? %。
?[交流讨论]??
⑴实验称量时称量物应放在托盘天平的??????? 盘(选填“左”或“右”)。
⑵实验过程中稀硫酸要过量的原因是??????? 。
⑶反应过程中可看到有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色,由此得知反应一定生成了氢气和?????? (写名称)。
⑷经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总质量分数为95.2%。对此有同学产生了疑问,请你帮他分析:??????? 。
?[实验结论]经过以上探究,同学们知道了生铁不是纯铁,实际上它属于铁的重要?????? 。
三、实验题(除特殊注明外,每空1分。共19分。) (崇文区)
31.(8分)(1)规范的实验操作是实验成功的前提。请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用__________(填字母)的量筒。A.5mL B.10mL C.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用_________(填字母)。A.镊子B.玻璃棒 C.药匙(或纸槽)
(2)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
①写出装置中标号仪器的名称:a____________。
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________ 。
根据该反应原理,可选择上图中_____(填字母)与____ (填字母)组装一套制取氧气的装置。
③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________,你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。
?
32.(5分)如下图A所示,取一个大烧杯,在里面装入约1/2的细沙;烧杯一边的细沙中,插入高低不同的两支蜡烛;将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗,取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条,将一张干燥的和一张
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