10-11创建学习型学校实施方案.docVIP

创建学习型学校实施方案 2010-2011学年 大良镇安家务中心小学 2010.9 创建学习型学校实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本，不断提高广大教职员工的学习能力、创新能力和整体素质，增强为实现“到2012年，全区基本实现教育现代化”目标而奋斗的主动性和自觉性，推动我校教育教学工作健康发展，不断提高教育教学质量。 二、学习活动目标 1.政治理论。重点组织广大党员干部和教职工认真学习政治理论文献，坚定走社会主义道路的决心和信心，全年坚持学习8次以上。 2.法律法规。党员教师要带头学习教育法律法规，学习《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等，进一步明确教师的职责和任务。 3.理论书籍。本年度所有教师要自觉学习两本与本职工作联系紧密的书籍，认真做好学习笔记，并学以致用，以理论指导实际。 4.学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型学校活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、争创一流的积极性。 5.结合教学情况每人撰写论文或经验材料1篇。争取有5篇以上文章获奖。 三、以学校教育教学活动为中心开展创建活动　 1.坚持师德建设，做到“以德治校” 要组织教职工深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，认真学习《中小学教师职业道德规范》，使广大教职工自觉遵守社会公道、职业道德、家庭美德。 2.?坚持教研组活动和教研活动相结合，做到“科研兴校” 我们要始终牢牢把握“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这一战略方向，开展新一轮教育思想大学习大讨论活动。 组织教师系统学习教育观念的有关教育论著，学习与新课程相关的理论，收看专家讲座录像，开展专题学习论坛讨论活动。通过学习论坛讨论活动，广大教师要树立现代教育观念，端正办学指导思想，进一步明确新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定良好的理论基础。 3．坚持教育政策法规学习，做到“依法治校” 不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。 四、学习活动形式 坚持学习形式“多样性、实效性”原则，努力做到“五个结合”。 1．专题讲座与小组讨论相结合。要结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师围绕讲座的重点，开展专题讨论。 2．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行学习的能力；要利用多媒体教学系统，采用现代化的教学手段，组织教师学习先进学校的教育教学经验资料片，以提高教师的教育教学水平与能力。 3．学习专著与个人自学相结合。办好教师阅览室，采取学习签到的形式，鼓励教师经常到阅览室学习；继续支持教师购买教育理论专著，创造条件让教师开展读书活动，使读书逐渐成为教师的习惯。教师要在按规定学习专著的基础上，经常自学教育文摘，记好自学自练笔记，不断提高专业理论水平。 4．坚持校内学习与校外培训相结合，鼓励教师参加继续教育，参与镇、区级的培训学习，吸收借鉴先进的教育教学经验，完成校本培训的任务。 5．理论研讨与事迹报告相结合。每学期要围绕学习重点开展专题理论研讨暨教师论坛活动。