10中文班吴洁.docVIP

见习报告 10中文班吴洁 为期一周的见习工作中，我最大的感触就是：“辛苦并快乐着”，以前我总认为教师是一门很轻松的职业，老师只要负责给学生们上好课就可以了，可在实验小学见习一周下来，我发现自己错了，其实真正要做好一个普通的小学教师也不是一件那么简单的事，老师除了给学生们上课外，还要批改大量的作业，同时还要随时关注学生的动向和变化，老师可以说是天天围着班上的学生在转，好似一个全职的保姆，见习中我深深地体会到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的真正含义，里面不仅有作为教师的荣耀，更有作为一个园丁的辛劳。 这次见习使我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，在校园里，每当有学生叫我一声“老师好”时，走在讲台用心给学生们上课时，课间与他们玩耍时，听他们诉说心事时，帮他们解决一桩桩难题时，我都会感到无比地自豪和快乐，同时，我也感受到了自己肩上的责任极其重大，那就是一定要努力教育好这群天真可爱的孩子们。看着他们那一双双清澈而没有任何杂质的眼睛，让我不禁想起了自己的小学时代，那时的我们也是如此的天真无邪，可现在的孩子们，他们有时会冷不丁地冒出的一句完全不符合他们年龄说的话来，这不禁让我深感如今的学生比我们过去多了一份早熟，一份机灵，更多了一份大胆。现在的孩子越来越聪明，思维能力越来越活跃，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 和孩子们相处的短短一周时间，让我明白到作为一名教师，要有足够的爱心和耐心，现在的孩子虽然很调皮，但只要我们有足够的耐心和爱心，学着时不时的鼓励他们，引导他们，他们也还是会懂的，也总会变好的，这次，我就有一个亲身实践，那就是我带的那个班，有一个小男孩十分的调皮捣蛋，一下课不是和这个同学闹就是和那个学生闹，记忆犹新的是星期一我刚去的那天，就看到他和班上的另一个比他大一截的男孩子在拳打脚踢的闹，后来不知怎么的就打起来了，班上学生就来叫我，说那个小孩的嘴巴被班上一个同学踢出血了，我连忙赶过去，看到他在外面哇哇的大哭，我赶快帮他处理了一下伤口，并一个劲地安慰他，并问他打架的原因，知道是因为他骂人在先后，我轻声轻语地告诉他，“打架的孩子不是好孩子，老师相信你是个既乖又聪明的好孩子，答应老师以后不能随便骂人，要做个文明的好孩子，相信你可以做到的，能答应老师以后不随便骂人，做个乖小孩吗？”他看到我没有一味地指责他，而是用鼓励性的语气教育他，他毫不犹豫地答应了我，随后，我把另一个学生也叫了过来，并告诉他，乖孩子要学会谦让，比自己小的同学要让着一点，更不能出手打人，大家都是一个班上的同学，要相亲相爱，你比他大，那你就是哥哥，哥哥是不是应该让着弟弟啊？他听了我说的话后，乖乖的点了点头，我说既然你赞同老师说的，那作为哥哥，不管谁错在先，你先和弟弟道歉好不好？他答应了，随即我也让受伤的那位小朋友和他道歉，我拉着他们的小手握在了一起，他们不好意思地笑了，经过这件事情之后，那位调皮捣蛋的小孩进步了不少，上课做得比以前端正了许多，下课也没见他和别的学生在打骂，更多的是看到他友好的和其他孩子们在一起玩，看到他的这些变化，我由衷地感到开心和欣慰，其实孩子们的坏习惯是可以通过教育的力量来改变的，只要你是一个有心的老师，你就一定可以做到。我认为小学的孩子正处于一个可塑性的阶段，只要老师不轻易放弃班上的每一个孩子，我相信他们都会变得很好。 作为一名教师，最主要的就是把书教好，无私地把知识传播给学生。这也是我们见习的重要内容——学会授课。记得周五的那天，我初次站到讲台给我的学生们上课时，我突感责任重大，并一个劲地在心里面告诉自己：“你可以的，你可以做得很好的。”一堂课下来，我初次体会到当老师的辛苦。原来要上好一节课，真的是非常不容易，老师上课之前要经过“备课——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。不仅如此，在授课的过程中老师要用快乐的方法把学习的快乐传授给学生，因为“知识是人类的精神财富。”读书学习是一种美好的精神享受。身为一名教师，在传授知识的同时，要学会把这种学习带来的快乐和享受传递给每一位学生，在课堂的时候要尽量照顾到每一位学生，不放弃每一位学生，做一个老师难，做好一个合格且优秀的老师则更难，不仅自己的专业功底要强，还要善于和学生打成一片，让学生信任你认可你。 这次的见习，真的让我明白了很多，不仅让我重新认识了教师这一职业，也深深地使我明白了作为教师的艰辛。