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第19课 江南地区的开发 【内容标准】说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。 【重点难点】淝水之战和江南地区开发。 【自主学习—知识结构】 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、西晋兴亡：①266年， 建立西晋，定都 ； ②280年， 灭 结束分裂局面，实现统一； ③“ ”耗竭了国力； ④316年，内迁 人灭亡了西晋。 2、各族内迁：从 末年以来，匈奴、 、羯、 、 少数民族陆续内迁，民族融合进一步加强。 二、淝水之战 3、背景：①317年， 建立东晋，定都 ； ②4世纪后期， 族人建立前秦政权，前秦 重用 ，统一了黄河流域。 4、淝水之战：①时间： 年；②交战双方：前秦和 ；③结果：前秦大败；④影响：前秦统治瓦解，北方陷入 状态，东晋在 暂时稳定，为 发展提供条件。 5、南朝建立：420年，东晋大将 建“宋”，南方经历四个王朝，总称为“ 。” 三、江南地区的开发 6、原因：①自然条件优越；②北民南迁（带去了 、先进的 和不同的生活方式）；③江南地区的战争较少， 比较安定；④ 的共同努力。 7、江南地区经济发展表现在：修建了许多 ，荒地被开垦成 ，以种植 为主，开始使用 ， 和 得到推广， 的种植也推广到江南。 8、影响：为 的逐渐南移奠定了基础。 【合作探究—潜能开发】 1、想一想为什么西晋的统一只有很短的一段时间？ 2、苻坚拥有八十多万的兵力却不能统一江南，这究竟是为什么？ 【发散思维—能力升级】 1、材料一 江南地广或火耕水褥。民食鱼稻，以鱼猎山伐为业，饮食还给，不忧冻饿，亦无千金之家。 -------《汉书》 材料二 江南地广野丰，民勤本业，一岁或捻（丰收），则数郡忘饥。---《宋书》 请回答： （1）上述两段材料分别描述的是什么时期江南的社会景象？ （2）材料一和材料二对江南的描述有何不同？为什么会有这样的不同？ 2、思考：三国两晋南北朝时期民族流动的趋向是什么？想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上的重要意义。