2010-2011教师继续教育校本培训计划.docVIP

凤城中心小学 2010-2011学年上学期教师继续教育校本培训计划 为进一步贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，造就师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，根据教育部《中小学教师继续教育工程方程》，结合我校教师队伍的实际情况，以教师校本培训新模式：“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，制订我校教师校本培训计划。第一部分：学校校本培训领导小组组成人员名单 组 长：栾贻生 副组长：杜爱娜 李化臣 组 员：各学科教研组长 承担的任务：⑴ 全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。⑵ 负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。⑶ 整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。第二部分：学校校本培训实施机构组成人员名单 陈建涛 魏兆坤 谷梅 刘兰 吴秀芳 吴耐玲 孟庆强 第三部分：背景分析 1、学校基本情况 学校现有37个专业教学班，在职教师109人。学校坚持以人为本，以学生终身可持续发展为办学方向，以提升学生的同时提升教师自己为工作原则，以“欣赏学生、欣赏老师、欣赏学校、欣赏自己”为教育理念，以“科研兴校、管理立校、常规治校”为办学方针。同时，学校还提出了“以课题研究为主线，以创新教育为核心，以提高教育教学质量为中心，以师生的全面发展为目的”的教科研工作思路。全面贯彻新时期党的教育方针，深入挖掘课程资源，积极开发校本课程，大力推进课程改革。 2、教师队伍现状 学校现有本科学历教师61人，小学一级教师63人，市级以上优秀班主任、先进教育工作者、师德标兵12人。有省级立项课题1个，学校一年来，教师发表或获奖国家级的论文有16篇，多篇获省级奖的论文，在市级以上报刊杂志上发表的有6篇。 3、学校教育资源状况 学校设置了标准的实验室、学生微机房、多媒体教室、合堂教室、学生阅览室、图书室、校园网和电视主控室。根据当地的特点和学生素质教育的需要还设置了航模、等12个专业教室，供学生自主实践、创新。第四部分：本年度校本培训工作目标教育终身制，这是时代的需要，也是时代的必然。为了推进教师继续教育，提高培训质量，我校特拟定校本培训计划。 一、指导思想： 贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，以探索教师继续教育校本培训模式为中心，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。??? 二、培训目标：??? 通过教师继续教育的校本培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚，素质精良，结构合理，充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。同时，通过学校围绕办学目标和特色进行自主培训，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。???? 三、培训内容：??? 1、师德师风培训：??? 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，开展教师的思想教育和职业道德教育，强化自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学。??? 2、教育理论和专业知识的培训：??? 加强新一轮课程改革理论的学习，学习新的课程标准，新的教学理念，结合高密市课堂教学改进行动的研讨，紧紧围绕“三维目标”开展教研活动，使教师具有较高的理论水平和业务能力。??? 3、现代教育信息技术的培训：??? 按照教师职业基本功和专业基本功的要求，开展现代教育技术培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性的特点。?? 四、培训形式：??? 1、专题讲座。??? 2、开展主题研讨。??? 3、案例教学研究。??? 4、围绕主题研究组织教学观摩活动。??? 5、教学竞赛。?? 五、校本培训的实施：? （一）实施办法：??? 1、专题学习：??????学校组织教师集中学习，专家专题讲座，教师围绕专题自学。??? 2、训练与应用：??? 教师教学技能的培训，观看优质课教学录像片、赛课、骨干教师上研究课。??? 3、分层指导：??? 学校根据实际情况对教师理论素养、知识水平、教师教学实践能力为重点对教师进行评价。把培训对象分成几个层次，按不同层次的培训目标和要求进行培训。??? 4、教改科研：? 引导