2011六年级第二学期英语教学计划及进度表.docVIP

科 目 英语 教学班级 六年级 教科书名及册数 小学英语第八册 上课日期 2011-2-26 每周节数 3节 总 授 课 节 数 48节 周 次 时 间 教材内容（第一至八单元） 节 数 起 止 1 2．24—2．27 注册报到 1 2 2.28—3．4 Lesson1 Xi’an is a beautiful city. 3 3 3．7—3．11 Lesson2 I am a visitor here. 3 4 3．14—3．18 Lesson3 How was your trip? 3 5 3．21—3．25 Lesson4 We’re glad to have her at home. 3 6 3．28—4．1 Lesson5 Thank you for having me! 3 7 4．4—4．8 Lesson6 I want a CD. 3 8 4．11—4．15 Lesson 7 My mother is looking for a dress for me. 3 9 4．18—4．22 Lesson 8 In the library. 3 10 4．25—4．29 Lesson 9 How long may I keep the book? 3 11 5．2—5．6 期中素质测试 12 5．9—5．13 中测分析及小结 Lesson 10 How happy we were! 3 13 5．16—5．20 Lesson 11 I love animals! 3 14 5．23—5．27 Lesson 12 Take care of the trees! 3 15 5．30—6．3 Lesson 13 I want to be a farmer in the future. 3 16 6．6—6．10 Lesson 14 Water 3 17 6．13—6．17 Vocabulary 3 18 6．20—6．24 Revision 3 19 6．27—7．1 毕业测试 20 7．4—7．14 分析及总结 2010——2011学年第二学期六年级英语学科教学进度表 六年级第二学期英语教学计划 陇西县文峰镇乔家坪小学 何雄伟 一、学生知识能力习惯态度分析 六年级共有学生28人，其中男生18人，女生10人。学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，上学期共有8人不及格，且6人成绩在40分以下，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 四、主要措施 １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 附：教学进度安排表