2012年长底乡德育工作实施方案.docVIP

长底布依族乡中心学校德育工作方案 学校教育“以人为本”,育人“德育为先”。德育是素质教育的灵魂,是学校各项工作中的首要工作,是现代化教育的一个重要组成部分,是育人的基础。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。学校德育管理坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。 、工作思路、（一）、。 、班级状况直接关系到学生的健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。认真组织班主任考核工作。为了让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的自信心，学校织各口负责人、年级组长等成员，于每月一次对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接跟评先、评优挂钩。加强德育学科化。、 优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好班会课、开展德育研。 各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中的热点、难点问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本，强调学生的主体性，可围绕以下几个方面作研究：1）、德育评价方式2）、心理健康教育3）、德育与综合实践活动的有机整合研究4）、学科教学中的德育渗透（）加强养成教育，着力培养学生良好品行。1、常规教育进一步落到实处。在落实《小学生日常行为规范》的基础上，结合本学期重点：地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步……”，另一方面要求校园内师生必须使用普通话进行问好，交谈等。 “学会吃饭”要求学生文明就餐，不偏食、挑食，不吃垃圾食品，不乱扔乱弃粮食，要爱惜粮食。“学会劳动”着重培养学生在劳动中热爱劳动、尊重他人的劳动。“学会聆听”教育学生不要 “闻誉恐，闻过欣”，要学会聆听、礼让为先。“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心班主任要根据本班实际，创造性地开展工作，强化训练要求。??? 2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对卫生、礼仪、集队、两操实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。???（）、为了加强红领巾广播站的宣传阵地作用，活跃校园文化，给学生提供朗读和写作的实践平台，将教育和求知有机的结合起来，搭建德育工作和教育教学的平台， 第一个栏目是一周要闻回顾 让学生关注国家大事，养成收听收看新闻的习惯。时间为3分钟左右，以一句话新闻为主。这个环节可让学生自己制作，突出学生个性能力的培养，老师只给予一些监督和更正。其实这里能更好的倾听学生的心声，知道他们在学习外的喜好和关注的东西。 第二个栏目就是“雷锋平台”，主要播报校内好人好事好风气。可安排学生每周提前挨班收集，由班主任事先推荐比较突出的好人好事好的风气，比如XX同学在父母外出打工后，长期照顾年迈的爷爷奶奶，这样的也算，但是要求一定要真实，有据可查，写出时间地点，时间为4分钟。这个活动是学生接受来自学校、家庭、社会三方面的监督，老师充分利用家访时间多方面了解学生，从而灵活改变德育方向。 第三个栏目是“校园面面观”这个也由学生来完成。主要发布近期校内外的现象，包括不足。就是起到提出不足，督促改正的作用，让每个学生时时处在监督与被监督的管理之下，锻炼提高自我约束力。时间2分钟。 第四个就是公布“每周一歌”歌曲名以及相关的词曲作者或者歌曲背景等，多范围扩大学生对艺术的感知。 2、开展“每周一歌”活动。为了更好地开展“双百”活动，实现“歌满校园”，也为了丰富学生课间文化，各校要利用每周5天在两操之间循环播放一首红歌的方法（歌词提前下发），不耽误学生正常生活，以不经意的“听”让学生在玩中记忆，达到从随唱到会唱的目的。并能饱含深情地唱国歌和队歌。 五、工作内容 1、加强国防和法制教育。把学校德育工作纳入法制化轨道，切实提高德育水平。学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，做到德育工作有法可依，有章可循。健全法制副校长和法制