3汉教2009级逻辑学 第二章3未.ppt

第一节 概念的概述 一、概念的含义 二、概念的作用 三、概念与语词 一、概念的含义 1、含义 概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。 2、属性与类 事物的性质和关系，统称为事物的属性。 事物由于属性的相同或不同形成了各种不同的类，具有相同属性的事物组成一类，具有不同属性的事物分别组成不同的类。 3、特有属性与非特有属性 在事物的许多属性中，有些是特有属性，有些是非特有属性。 所谓特有属性就是只为该事物所具有，而其他事物所不具有的属性。 “没有羽毛的两足直立行走动物” “有两只眼睛” 4、本质属性与非本质属性 在事物的属性中，有些是本质属性，有些是非本质属性。 所谓本质属性就是决定一事物所以成为该事物并区别于其他事物的属性。 所谓非本质属性，就是对该事物不具有决定意义的属性。 “能制造和使用生产工具的动物” 决定人之为人、将人与动物区别开来 身高、体重、性别、年龄 5、事物的本质属性、非本质属性与特有属性、非特有属性的关系 属性分类不同 本质属性一定是特有属性，而不是非特有属性 非本质属性可能是特有属性，也可能是非特有属性 特有属性可能是本质属性，也可能是非本质属性 非特有属性一定是非本质属性，而不是本质属性 6、概念与属性 概念与感觉、知觉、表象不同 感觉、知觉、表象是反映个别对象的具体形象及其属性，其中既有特有属性或本质属性，也有非特有属性或非本质属性。 概念舍去了对象的非特有或非本质属性，抽象地反映对象的特有属性或本质属性。 7、概念的形成 概念的形成过程是对感性材料进行加工的过程，一般是通过比较、分析、综合、抽象、概括等逻辑方法完成的。 其中最重要的是抽象 所谓“抽象”，就是撇开对象的非本质属性，抽取其本质属性的方法。 “商品” 人对事物的认识是一个不断深化的过程。人对事物本质的认识越深刻，形成的概念也就越深刻。 “人” 没有羽毛的两足直立行走动物 能够抽象思维的理性动物 能制造和使用生产工具的动物 另外，由于认识角度不同，对于同一事物，可以从不同方面反映出不同的本质属性。 “水” 物理学： 无色、无味、无嗅的液体 化学： 由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物 虽然人对事物本质属性的认识有深浅程度的差别，也有角度方面的不同，但是要认识本质只有通过思维活动，通过概念的形式才能达到，只靠人的感官是不能直接达到的。 概念是对象本质属性在人脑中的反映形式，属于意识的范畴，并非客观对象本身，因而它具有主观性。 由于概念是主观对客观事物的反映，因而它不能脱离客观。如果没有客观事物，就根本不可能有对客观事物的反映，可见概念又不是完全脱离客观的纯主观的东西，所以，概念是主观性和客观性的统一。 二、概念的作用 概念是思维的起点，是人们进行判断和推理的基本要素。 是思维形式的最基本单位，由概念组成判断，再由判断组成推理，没有概念，就无法进行思维活动。 概念是思维的结晶，它凝结并巩固着人类在一定阶段上对于事物认识的成果。 “剩余价值” 借助概念，人们可以从本质上把同类对象联系起来，把不同对象区分开来。 三、概念与语词 概念作为思维的最基本单位，其语言表达形式是语词。 1、概念与语词的联系 概念与语词有密切联系。语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。 任何概念都是通过语词来表达的 有的概念由一个词来表达: 用单音词表达: “人”、 “大” 用多音词表达: “人民”、 “伟大” 有的概念则用词组来表达: “伟大的人民” “社会主义现代化的强国” 2、概念与语词的区别 首先，概念是一种思维形式，语词是一种语言形式。 概念是对客观事物的一种反映，而语词并不是事物的反映形式，它只是用来表达概念、标志事物的一组笔画或一组声音，只是一组符号而已。 不同民族的语词可以表达相同的概念。 “人” 汉语:人 英语:Man 其次，任何概念都必须借助于语词来表达，但不是所有的语词都表达概念。 一般来说，汉语中的实词（名词、动词、形容词、代词、数量词等）表达概念: “牛”、“走”、“大”、“他”、“三” 不能单独充当语法成分的虚词（助词“的”、地”、“得”等，叹词“呀”、“吗”、“呢”、“啊”、“唉”） ，一般不表达概念。它们或是表达情感的符号或是表达疑问的符号。 呜乎哀哉 他呜乎哀哉了 第三，同一个概念可以用不同的语词来表达。 “医生”——“大夫” “宇宙观”——“世界观” “西红柿”——“番茄” 每一组语词都是同义词，表达的是同一个概念。 “你说挖两米，他说挖6尺，到底是两