4A第四单元.docVIP

第四单元教学计划 教学 内容 1、能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2、能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .It’s nice .Let’s … 3、能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t . 4、初步了解名词的单复数。 5、了解辅音字母j和k在单词中读音。 6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite . 教材 分析 本单元通过教学What’s this /that in English ?It’s a …使学生在学习的过程中能运用这些话语向周围的老师，同学请教，从而促进学生的学习。还要求学生能用Do you like…?Yes ,I do /NO ,I don’t .的句式了解对方对某物是否喜欢。在教学过程中，教师应重视情景创设，刺激学生的交际动机，使学生产生询问的欲望。教师还要鼓励学生运用所学知识，增进相互间的了解，使他们学会相互关心，相互尊重。本单元所提供的新单词是学生感兴趣的玩具类的名词。教师应运用多种方法促进学生的有效记忆，并引导学生根据本单元所教的新句型进行新旧名词的替换练习。本单元的口语训练应始终在一种色彩鲜明的背景下进行，旨在营造小学生所喜爱的活泼欢快的气氛。 教学 目标 1、四会单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2、三会日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .It’s nice .Let’s … 3、四会句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do ./No ,I don’t . 4、初步了解名词的单复数。 5、了解辅音字母j和k在单词中读音。 6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite . 教学 重难点 1．四会单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape . 2．三会交际用语Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,…? Sorry ,I dont know .Where’s …? Perhaps hes /shes in …. Where are you ?Im … 3．四会句型Is this /that my /your /his/ her …? Yes ,it is /No ,it isnt .Wheres my /your /his /her …? Perhaps its in /on … 教学方法 Q-and-A method、work in pairs、free discussion、Group works 教学媒体 磁带、录音机、人物头饰、挂图、小黑板、实物 课时划分 A Read and say第一课时 B C G3 第二课时 G 1. Look and read第三课时 E. F G2 第四课时 Do exercises 第五课时 第一课时 课题 A Read and say 课型 新授 教学时间 教学目标 1．能正确地听、说、读词语in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 2．能正确地运用对话中的日常交际What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . 3．初步认识名词单、复数的基本形式。 教学重难点 1．能正确地运用对话中的日常交际What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . 2．初步认识名词单、复数的基本形式。 教学方法 Q-and-A method、work in pairs、free discussion、Group works 教学媒体 磁带、录音机、挂图、小黑板、实物 教学过程 一、Warm up 1. Greetings . 2. Sing a