七年级下政治复习资料.docVIP

七年级政治复习 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 1.什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2.自尊的表现 我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 3.知耻与自尊心的关系 知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 4.什么是虚荣？ 虚荣心是一种追求表面上的荣耀，光彩的心理。 5.虚荣心的表现： 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 尊重他人是我的需要 1.为什么要尊重他人？ ①尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ②自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 ③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。 彼此尊重才能赢得尊重 1.怎样正确对待他人的评价？ 议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 2.如何做到自尊？ ①自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。 ②自尊者豁达 ③自尊要适度 ④善于尊重他人 ⑤知耻是自尊的重要表现。 3.怎样尊重他人？ ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ③要善于欣赏，接纳他人。 ④不做有损他人人格的事情。 第二课 扬起自信的帆 “我能行” 1.什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2.自信的表现 思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 3.自卑、自负与自信的区别 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是；自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 自信是成功的基石 1.为什么说自信是成功的基石？ 因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。 2.自卑和自负者为什么会远离成功？ 自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓（tui） 自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。 因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。 3.自信者具有哪些良好的品质？ 乐观，好奇，专注，有目标，注重行动，体验过程。 唱响自信之歌 1.如何树立自信？ ①看到进步与长处 ②增强信心与实力 ③做自信的中国人 2.寻找自己的优点和长处的方法是什么？ 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点与长处。 3.怎样增强自己的信心和实力？ 要大胆尝试，接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。在尝试中，会有些失败和错误，但我们应从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。 第二单元 做自立自强的人 第三课　走向自立人生 自己的事情自己干 1.为什么人生需自立？ ①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。这个过程使我们成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 ②人生需自立。如果我们不从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 2.什么是自立？自立的表现？ 自立就是自己的事情自己干，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 自立表现在：方方面面，如：可以做一些基本饭菜等等 告别依赖，走向自立 1.依赖的危害？ ①使人丧失独立生活的能力和精神。 ②使人缺失生活的责任感，造成人格的缺陷。 ③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 2.自立的关键是什么？ 明确自己的责任，承担自己的责任。 3.自主和自立的关系？什么是自主？ 关系：自立的前提是自主。 含义：自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。 4.怎样培养自立的能力？ ①认清依赖的危害，学会自主。 ②立足于自己当前的生活和学习中的问题，从小事做起。 ③要大胆地投身社会实践