中二班一日活动梳理.docVIP

中二班一日环节梳理 一日环节 幼儿习惯培养 教师行为（指导语） 主班教师 配班教师 保育员 上班前准备 做好上班前的准备工作，包括着装，发型、鞋子 开窗通风、消毒、准备幼儿饮用水 来园接待 对熟悉的老师和同伴能主动问好。 学会自己独立进教室。 能自主挂衣服、换鞋。 参与自然角的管理。 7:30——8:00主班教师迎接幼儿入园 8:00配班教师接待幼儿 协助接待幼儿，指导、帮助幼儿摆放的随身物品（被子、衣物、药品等） 指导语言：和老师、小朋友打过招呼了吗？需要我帮忙吗？老师/小朋友帮助你，你应该怎么说？ 区角活动 能自主进入活动区。 独立学习或与同伴轻声交流，不影响他人。 能够根据指令集中，参与交流分享活动，并在活动后参与整理学习用品。 7:50——8:00组织幼儿开展小组个别化活动，包括分享活动 协助组织幼儿进行小组个别化活动 清点班级幼儿人数 早锻（含早操） 能穿运动鞋参加活动。 在教师和保育员指导和帮助下，能自主穿脱衣服，适时饮水、休息和擦汗。 能与教师、保育员共同收放适当的运动器具，知道物归原处。 运动过程中，学着自我保护，避开危险。 主器械 副器械 保育工作（擦汗、垫毛巾等） 指导语言：有没有出汗呀？出汗了应该做什么？不小心撞到小朋友了，你该说什么？鼻涕出来怎么办？需要我帮忙吗？谁能来帮忙把运动器具送回家？ 盥洗、点心 盥洗： 在教师和保育员指导提示下，有序进入盥洗室，先小便再洗手。 盥洗室内人多时，学会等待。 基本掌握正确的洗手方法和使用擦手毛巾。 在教师和保育员提醒下，能根据季节情况卷衣袖。 学会自己束裤子。 点心： 自己拿一杯水，安静用点心。身体靠紧桌边，自己用完点心。 吃完点心用毛巾擦嘴，把杯子和盘子放到指定点。 点心管理 日常工作 分发点心，协助点心管理 指导语言：小便好了别忘记什么事？洗手别忘了把袖子卷起来/放下来。毛巾擦好应该放哪里呢？看看水龙头关好吗？小肚皮保护好吗？有谁需要我帮忙？ 毛巾、杯子和盘子都放好吗？需要帮忙吗？ 自由活动 饮水： 认识自己水杯标记，知道喝多少放多少，放完关上水龙头，不浪费水。 那好茶杯关闭杯箱橱门。 指导取水时要有秩序，要等待，要谦让。 使用时保持水杯清洁，喝水时不说笑，不打闹。 养成多喝水的习惯，喝完把杯子放回原位。 准备教学活动的教具 日常工作 指导语言：今天你喝了几杯水？杯箱橱门关上吗？水龙头关紧吗？在哪里喝？很多小朋友都在排队放水，你怎么做？喝完水，茶杯应该放哪里？ 想和朋友交换玩具，可以怎么说？ 教学活动 在教师的提醒下，有良好的学习习惯（坐姿正确、认真倾听、按要求拿取材料等）。 能够参与活动，并有积极发言的愿望。 组织教学活动 日常工作（或进行分组教学） 配合主班进行教学活动 游戏活动 1、能自主进入游戏区。 2、游戏中，遵守游戏规则，礼貌交往，爱护玩具。 3、能够根据指令集中，参与交流分享活动，并在活动后参与整理玩具。 组织游戏，游戏观察 协助主班教师进行管理，游戏观察 协助管理，10:40分餐前准备 午餐 餐前先放小椅子，再小便洗手，拿好毛巾叠好放在桌面上。 能基本保持碗、桌面、地面三干净。 知道饭后要漱口，擦嘴，并把毛巾、碗、勺放到指定地方，最后放小椅子。 管理幼儿进行午餐，培养幼儿良好的进餐习惯（11:00——12：00） 11：45分到幼儿午餐教师接班 11:45分进行餐后的整理 指导语言：看看今天吃什么？有**，有**…… 一口饭，一口菜，细细嚼慢慢咽。每一种菜都有营养，吃了身体就会健康。吃完饭别忘了要漱口。需要我帮忙吗？吃完应该把毛巾、碗、勺子放在哪里？ 完成交接班，清点班级幼儿人数 散步 组织幼儿散步 管理个别用餐慢的幼儿 铺床 午睡 基本能正确按午睡步骤入睡。 幼儿将脱下的衣物放在指定地方。 能独立、安静入睡，不影响他人。 起床步骤基本按步骤完成。 管理幼儿午睡、起床、整理衣物等 日常工作 整理床铺，协助整理幼儿衣物 指导语言：你自己会穿/脱衣服吗？要不要帮忙？要帮忙该怎么说？你自己会穿/脱衣服了，真棒！/你真行！/你进步了。衣服裤子都叠整齐了吗？都放好了吗？穿衣服时先钻大洞洞（领口），再伸小洞洞（袖口）。大家自己叠被，看谁能叠好。 午操（户外游戏） 同早锻 组织幼儿户外活动 日常工作 点心准备 盥洗、点心 同前 点心管理，并准备教学活动用的教具等 日常工作 协助点心管理 教学活动 同前 组织教学活动 完成整理工作后配合主班进行教学活动 离园 在教师和保育员提醒下，幼儿自己完成离园步骤。 能主动和教师、保育员、同伴道别。 清点幼儿人数，整理幼儿衣物，分发物品 协助教师整理 指导语言：玩具都放好吗？东西都带齐吗？