倪中陈巧玲八年级物理探究串并联电路的电压规律导学案.docVIP

课题: 探究串、并联电路电压的规律 序号: 备课人： 陈巧玲 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】 1.知识与技能 2.过程与方法通过探究实验,培养连接电路的基本技能 3.情感态度与价值观1、常见的电压值：一节干电池的电压为： V.电池的电压是 V.对人体的安全电压为 V.家庭照明电路电压为 V。 2、测量电压的工具是 。电压表的量程有 两个，对应的分度值是 和 。 1.提出问题： 2猜想假设： 3.设计实验： 设计电路图。进行验 注意正确使用电，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来 5 分析得出结论提出问题 ：猜想与假设：设计试验 设计验电路图进行注意正确使用电表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来 5 分析得出结论 【当堂检测】 1．串联电池组的电压是各节电池的电压的 ，小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买 节干电池并将它们 联使用才行。 2．在如图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。S闭合后则电压表V的示数为 V，电压表 V1的示数为 V，电压表 V2的示数为 V，用电流表测得A处电流为0.5A，B处电流为0.2A，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A。 3．如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V， 则此时L1、L2两端的电压分别是（ ） A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V 【点击中考】 瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ⑴按图17所示的电路图连接电路； ⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上； ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】 ⑴在拆接电路时,开关必须_________； ⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. UAB/V UBC /V UAC /V 2.4 1.4 3.75 ⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在 右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压 之和（填“等于”或“不等于”）. ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________. 2．某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。 （1）指出该图的错误。 （2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。 补充与质疑 探究串、并联电路中电压的规律