教员绩效考核.docVIP

请不清楚绩效的老师重点看以下几部分：考核内容、教师绩效考核表、教员绩效反馈表以及标红部分。 考核内容 （一）日常工作（30分） 内容：1.考勤和着装礼仪，不迟到早退，按公司员工手册规定着装佩戴工牌； 2.责任心（备课时间是否与工作相关的事情；按时完成分部分配定量任务如卫生等日常工作；积极主动按时完成总公司、部长和科长分配的不定量工作）；3.是否遵守《后勤管理条例》。 考核方法：查阅打卡机签到记录和人事部请假记录；查阅分部部长日常工作表里的工作表现评价；总部相关人员的评价 备注1：公司实行上下班打卡制度，未上下班登记每月累计超过3次者，视为迟到，按迟到一天处理； 备注2：绩效考核中，请假不分事假和病假，在不影响工作的前提下，每位教员每个学期有三次请假机会且每月最多不超过一次，在规定次数内不扣分 得分：未迟到早退，按照公司要求着装和佩戴工作牌者得满分10分，迟到、早退、非工作原因离岗一次扣2分，旷工一次扣4分；不按规定着装和佩戴工牌扣2分；工作态度积极端正，备课时间精神饱满，晚自习辅导学生尽心尽力者；按时完成分部分配定量任务，积极主动完成总公司不定量工作时得满分10分，工作态度不端正，备课时间趴在桌上睡觉、听音乐、玩手机一次扣2分，拒绝公司安排视情节轻重每次扣3-5分；遵守《后勤管理条例》，无浪费水电等不良行为者得满分10分。 附件：通用扣分标准 （二）教学工作（30分） 内容：课时规划、教学总结、备课质量是否符合规定；教学目的要求、重点、难点是否明确，课时安排是否合理；课堂课后作业布置符合学生层次 考核方法：各学科主管查阅教案、课时规划、课堂课后作业 得分：①教案规范；书写工整；作业布置合理，重难点突出，积极参加组内教研活动者得10分 ②教案基本规划，作业布置欠妥得8分（具体要点见绩效考核表） ③教案不符合要求，作业布置马虎得分得5分（具体要点见绩效考核表） （三）学生出勤率（10分） 内容：学生缺勤既影响本身成绩提高，又影响老师授课质量，各部门教员应严格控制学生缺勤 考核方法：各分部上交课表，出勤率=月实际上课人数／月排课人数，统计实际完成课时量 得分：出勤率80%-100%，10分；出勤率70%-80%，8分；出勤率50%-70%，5分；出勤率10%-50%，3分。 2、教学业绩（45分） （1）学生数量（5） 内容：学生人数是否达到公司规定标准 考核方法：各分部上交课程表，以每月实际上课人数为准； 得分：等于8人时得1分，每多一人加1分，最多不超过5分 （2）学生成绩（20） 内容：以学生成绩进步与否为考核标准 考核方法：综合进步分值=授课老师所带学生补习后考试成绩-补习前考试成绩；成绩绩效分值为：20+5*（x-x’）/x’，x’为科翰教员的平均进步分值。 得分：20为基数，大于科翰教员成绩进步率x’时，进步分值越大，得分越高； （3）学生保有率（20） 考核方法：保有率=x月回来x-1的学生数/x-1月的学生总数，如九月份的回来的七八月份的学生数/七八月份的学生总数，保有率的绩效公式为：20+20*（x-x），x’为科翰教员平均保有率得分。 得分：20为基数，大于科翰教员平均保有率x’时，保有率越高，得分越高； 备注1:流失分俩种情况：（1）不是因为老师教学方法和效果等原因造成，学生和家长对授课老师没有投诉，属分部正常排课需要而出现的学员调动不属于流失；（2）因老师教学方法和效果等原因造成，学生和家长对授课老师有诸如“学生不喜欢老师、没有效果、成绩没有提高、老师责任心差等”投诉时，此种情况计算教员流失。 备注2：因学员搬家、转学、病休、学完课程达到预定目标并改学公司其他教员所授科目时不计算流失 备注3：只带初三的教员5月以后不参加保有率的计算，教员的保有值按非毕业班学生平均值计算 3、附加分(6分) 教学反思；总部例会； 教师绩效考核表 考核对象 科目 时间 合计： 项目 考核内容 分值 考核标准 日 常 工 作 10分 出勤 着装 10分 a.请假一天（含一天）扣1分； b.迟到、早退、中途非工作原因离岗一次扣2分； c.旷工一次扣4分。 d.上班时间不按规定着装和佩戴工作牌，一次扣2分； 备注1：公司实行上下班打卡制度，未上下班登记每月累计超过3次者，视为迟到一次； 备注2：绩效考核中，请假不分事假和病假，在不影响工作的前提下，每位教员每个学期有三次请假机会且每月最多不超过一次，在规定次数内不扣分 责任心 （1）备课时间内： a.工作无关（非下列）的事，一次扣2分； b.趴在桌子休息、听音乐、玩手机、发信息等一次扣3分； （2）分部工作 a.不按时完成分部分配定量任务一次扣2分（如卫生等日常工作）； b.积极主动按时完成总公司、部长和科长分配的不定量工作，拒绝服从安排与协作的视情况轻重，每次扣3至10分。