2014全国各地中考科学试题汇编：1、科学探究.doc

科学探究 (2014·昆明)6．某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 阴暗 20℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 明亮 30℃ 适宜 A.左右两侧都应保持阴暗 B.挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 C.左右两侧都应保持30℃ D.减少左侧土壤的湿度 （2014·江西）18．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题。 （1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是 组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A 区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成等份，并设置成相应的环境条件。 （2）当图一的A区放入20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第 分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。 （3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的 值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇 的结果。 ( 2014四川乐山,63)下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题： （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 ▲ 两个编号的种子对照。 （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 ▲ 的种子。 （3）该实验严重的不足之处是每组 ▲ ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。 （4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 ▲ 的种子所处的条件与此相当。[来源:Zxxk.Com] （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 ▲ 且不在休眠期的条件。 解析：（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子。每组要有相同数量的多粒相同种子，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。 答案：（1）2和5 （2）1 （3）只有一粒种子 （4）3 （5）胚是活的、完整的 [来源:学。科。网Z。X。X。K] （2014·呼和浩特）某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录: 组别 甲 乙 丙 处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素 实验结果 停止发育 正常发育成 青蛙 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是 A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B.甲状腺能分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D.乙组在实验中起对照作用 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊＋唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊＋胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊＋唾液 0℃ 5分钟 变蓝 A.对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B.对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 （2014·济宁）8．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是 果蔬 甲 乙 丙 丁 滴数 12 5 8 7 A．乙 丁 丙 甲 B．甲 丙 丁 乙 C．丁 甲 丙 乙 D．丁 丙 乙 甲 （2014·济宁）15．观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 A．上网有哪些信誉好的足球投注网站资料 B．用直尺测量肾蕨的高度 C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构 （2014·泰安）27．（7分）为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，没计如下装置，分析回答问题： (l)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 。 (2)针对