2017年八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第2框消除歧视平等待人习题含解析粤教版.doc

《消除歧视，平等待人》习题 1、法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义，那就是（ ） A.人没有高低贵贱之分，都是平等的 B.人与人之间是没有区别的 C.皇帝和鞋匠在地位上是平等的 D.从古至今人们都是平等的 2、下列各项属于平等待人的有（ ） ①盛气凌人、颐指气使 ②不卑不亢、以礼相待 ③卑躬屈膝、献媚讨好 ④ 因人而异、看人行事 A.①② B.③④ C.② D.②④ 3、如果你是漫画中的乙，你怎样帮助甲改变观点（　　） ①尊重他人的平等人格　②尊重差异、实事求是　③摈除陈腐观念　④认清歧视的危害 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④ （ ） A B.不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜 C.得之坦然，失之淡然，人好不如命好 D.无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的 5、李克强总理曾说过“我并不想把‘总理’和‘农民’这两个岗位做贵贱之分。”这是因为（ ） A、只要这样做，就能在领导人中树立威信 B、每一个人在人格上和法律上都是平等的 C、每个人在经济上和生活条件上是相同的 D、大家在一起的唯一目的是把经济搞好 6、平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ） ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 7、如图漫画《招聘会上的“男女平等”》告诉我们招聘人员应该做到（　　） ①实事求是，表里如一　②消除歧视，男女平等　③女士优先，提前录用　④制定法规，保障公平 A．①②B．③④C．①③D．②④ ①和谐的社会生活需要彼此的平等尊重 ②文化差异是人际交往中无法跨越的障碍 ③以平等的人格尊重他人，同样也会得到他人的尊重 ④平等待人，需要摈除陈腐观念，不以貌取人、不以地位取人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9、下图漫画《校园冷暴力》提醒我们（ ） ①每个人在人格和法律地位都是平等的，不能嘲笑他人 ②相互尊重才能赢得尊重，你先尊重我，我就尊重你 ③人各有志，自己独来独往，不需要理会别人的评价 ④心有他人天地宽，每个人都有自己的优势和弱点 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 10、一位记者在采访坐在轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候。这一细小动作传递出的主要道德品质是（ ） A.诚信对待他人 B.宽容对待他人 C.平等尊重他人 D.欣赏悦纳他人 11、残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。 （1）你怎样看待个别同学的行为？ （2）对于需要帮助的人，我们能够做些什么？ 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，于是返回并从卖笔人那儿取出一支铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得我了，我也不知您的名字，但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了小有成就的商人。” 联系上述事例，思考与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重。 对待处境尴尬的人： 对待父母、老师： 对待同学、朋友： 2.C【解析】本题考查对平等待人的认识，主要考查学生的分析运用，平等待人就要尊重他人，尊重他人的人格等，其中①③做法错误；④不符合题意，正确答案选C。 3．D漫画中甲的说法具有歧视性，①②③④都是帮助其改正这一观点的正确做法。 5.B【解析】每个人在人格和法律地位上是平等的，在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。李克强总理所所的话表明了我们要平等相待。ACD说法错误，所以答案为B。 6.A【解析】本题考查对平等的认识。人与人之间的平等，集体体现在人格和法律地位上的平等，所以我们应该树立平等待人的观