2018届高中生物 第七讲 细胞增殖学案 苏教版必修1.doc

第七讲　细胞增殖 测试内容 测试要求 五年考情 细胞的生长和增殖的周期性 A 2012、2013、2014、2016(选) 细胞的无丝分裂及其特点 A 细胞的有丝分裂 动、植物细胞有丝分裂过程及异同 有丝分裂的特征和意义 B B 2014(选) 1. 一个细胞周期包括________和________两个阶段，其中大部分时间处于________，主要变化是完成________________________________________________。 2. 植物细胞的有丝分裂过程中，________期出现染色体，散乱分布；________期染色体形态比较稳定，数目清晰，便于观察；________期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；________期染色体消失，形成染色质，由________逐渐形成新的细胞壁。 3. 动物细胞有丝分裂与植物细胞的不同：在前期由________形成纺锤体，在末期不形成________，因为动物没有细胞壁。 4. 有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经________后平均分配到两个子细胞中去，保持______________的稳定性，这对生物的________有重要作用。 5. ________________进行的是无丝分裂。 1. 细胞有丝分裂的过程(设体细胞中含2N条染色体) 比较项目 分裂间期 前期 中期 后期 末期 植物图像 动物图像 染色体的行为变化 复制，每条染色体由两条染色单体组成 染色质螺旋为染色体，排列散乱(核膜、核仁消失) 染色体上的着丝点排列在赤道板位置上 着丝点分裂，姐妹染色单体分离，向细胞两极移动 染色体解螺旋为染色质(核膜、核仁重现) 染色体数目变化 2N 2N 2N 4N 2N 核DNA分子 数目变化 2N→4N 4N 4N 4N 2N 染色单体数目变化 0→4N 4N 4N 0 0 染色体组数 2 2 2 4 2 由上表可看出：①染色体数目加倍在细胞有丝分裂后期，DNA数目加倍在间期，染色体组数加倍在后期。②姐妹染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。 2. DNA、染色体、染色单体等物质结构的数目变化规律 (1) 曲线图 (2) 柱状图 　　　　 甲——前期、中期；乙——后期；丙——末期 【例1】　(2018届盐城模拟)医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞DNA复制，这时的肿瘤细胞就停留在(　　) A. 分裂期前期　　B. 分裂期中期　　C. 分裂期后期　　D. 分裂间期 笔记：__ __ 【例2】　(2018届南京模拟)下列有关细胞周期的叙述中，正确的是(　　) A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，染色体数目加倍 B. 细胞周期包括前期、中期、后期、末期，其中中期是染色体形态最为清晰的时期 C. 细胞分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质基础 D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 笔记：__ __ 【例3】　(2018届扬州模拟)如图为细胞周期示意图，下列叙述错误的是(　　) A. 时期5主要完成DNA复制和有关蛋白质合成 B. 动植物细胞有丝分裂过程的主要差异在时期1和4 C. 观察染色体形态的最佳时期是2 D. 染色单体出现的时期是5，消失的时期是4 笔记：__ __ 1. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)如图是细胞有丝分裂一个时期的示意图，该时期为(　　) A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 2. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)右图是显微镜下观察到的某植物细胞有丝分裂图像，则该细胞处于分裂(　　) A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期 3. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是(　　) A. 4　　B. 8　　C. 16　　D. 32 4. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)如图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于(　　) A. 前期或中期 B. 间期或末期 C. 中期或后期 D. 后期或末期 5. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)在细胞有丝分裂过程中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是(　　) A. 间期　　B. 前期　　C. 中期　　D. 后期 1. (2018届宿迁模拟)在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是(　　) A. 染色体复制和染色单体的形成　　B. 染色体数加倍和DNA分子数加倍 C. 着丝点的分裂和细胞质的分裂　　D. 细胞板的出现和纺锤体的出现 2. (2018届无锡模拟)下列细胞中，染色体数与核DNA