2012年浙江省深化普通高中课程改革方案部分内容.docVIP

浙江省深化普通高中课程改革方案 （征求意见稿） 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，优化育人模式，推进素质教育，提高普通高中教育质量和办学水平，加快教育现代化建设，特制定浙江省深化普通高中课程改革方案，并于2012年秋在全省普通高中全面施行。 一、深化普通高中课程改革的重要意义 （一）全面落实规划纲要要求。高中教育是学生个性形成、自主发展的重要时期,是教育由基础教育走向高等教育或转向社会型继续教育的转折阶段，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。深化课程改革，是推进教育现代化让每个孩子接受高质量教育的重要保证。课程改革 数学 1．数学学科必修学分的五个模块为：《数学1》、《数学2》、《数学3》、《数学4》、《数学5》 2．删除原《数学1》中第三章，《数学3》中的算法初步、统计两章及概率中3.3节 3．增加圆锥曲线与方程、导数及其应用、计数原理三章及充要条件一节 英语 1. 英语学科必修学分的五个模块为《英语?必修1》、《英语?必修2》、《英语?必修3》、《英语?必修4》、《英语?必修5》，部分必修内容略作调整。 思想 政治 1.思想政治学科必修学分的四个模块为《经济生活》（必修1）、《政治生活》（必修2）、《文化生活》（必修3）、《生活与哲学》（必修4）。 2.根据课改总体要求和本学科实际，选取上述四个模块中的部分内容作为学生自主学习的内容。如《经济生活》中的“全面建设小康社会的经济目标”，《政治生活》中的“政治生活，有序参与”，《文化生活》中的“色彩斑斓的文化生活”，《生活与哲学》中的“生活处处有哲学”、“时代精神的精华”、“创新是民族进步的灵魂”等。 历史 1.历史学科必修学分的三个模块为《历史（必修）第一册》、《历史（必修）第二册》、《历史（必修）第三册》。 2.《历史（必修）第一册》删减“太平天国运动”、“外交政策的调整”、“议会选举规则的制定”、“英国议会中的‘第三院’”、“年轻美国的窘境”、“两党制的雏形”、“震荡中的法国”、“革命前夜的‘火星’”、“俄罗斯的困境”等内容。 增加 “第一次世界大战”、“凡尔赛—华盛顿体系下的世界”、“第二次世界大战”等内容。 3. 《历史（必修）第二册》删减“‘神农’的传说”、“沉重的赋税和力役”、“‘工官’和‘匠户’”、“分散的文明”、“资本主义经济的萌生”、“‘海上马车夫’”、“病入膏肓的经济”、“二战后英法的经济模式”、“农业全盘集体化”等内容。 4.《历史（必修）第三册》删减“儒学的困境与儒学复兴运动”、“唐甄论‘凡为帝王者皆贼也’”、“金声玉振”、“宫廷舞和民间舞”、“‘文化大革命’中的‘教育革命’”、“霍布斯、洛克、狄德罗的政治主张”、“千年话题——谁创造了万物”、“音乐的变奏”、“反映时代主题的文学”、“形形色色的当代美术”等内容。 地理 1．高中地理学科必修学分的三个模块调整为《自然地理》、《人文地理》和《区域发展》三部分组成。 2．《自然地理》模块由原《地理1》和《地理3》第四章组成；《人文地理》模块由原《地理2》组成；原《地理3》第1、2章在增加区域的相关内容后调整为《区域发展》模块，由“认识区域、区域分析、区域差异、区域发展”四部分内容组成。 3．针对浙江的省情，在区域发展中增加《海洋地理》中“海洋权益”、“海洋开发”等内容。 4．删除“地域文化与人口”、“人地思想的演变”等几节内容；删除原模块中重复及与其他学科重叠的内容。 物理 1.物理学科必修学分三个模块的内容为《物理1》、《物理2》、《物理3-1》和《物理3-2》中的主要内容。 2.《物理2》中的第六章《万有引力与航天》作为选修内容，《物理3-2》中的第四章《电磁感应》作为必修内容。 3.《恒定电流》中“第节 逻辑电路 化学 1.化学学科必修学分的三个模块调整为《化学1》、《化学2》、《化学反应原理》。 2.在《化学2》专题1“微观结构与物质的多样性”中增加“分子间作用力与物质性质的关系”。 3.删除《化学反应原理》专题3第四单元“难溶电解质的沉淀溶解平衡”，将《化学2》专题2“化学反应与能量变化”的内容整合到《化学反应原理》中。 4.增加必修模块“学生实验”栏目： 《化学1》：化学实验基本操作，海带中碘元素的分离和检验，亚硝酸钠和食盐的鉴别。 《化学2》：同周期、同主族元素性质的递变，乙醇与乙酸的性质，硫酸亚铁铵的制备。 《化学反应原理》：硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素，反应条件对化学平衡的影响，食醋中总酸含量的测定。 生物 1.生物学科必修学分的三个模块调整为必修1《分子与细胞》、必修2《遗传与进化》、必修3《稳态与环境》。 2.在《必修1》第四章 “细胞的增殖与分化”中增加“植物克隆”。 3.在《必修2》第四章“生物的变异”中，增加“基因工程”。 4.