沈培强 故都的秋.ppt

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 秋景图 芦花（白） 柳影（灰） 夜月（白） 碧空（碧） 牵牛花（蓝） 落蕊（白里透黄） 天底（灰沉） 青布（青） 秋果（淡绿微黄） 1、我们来听听故都的秋声，主要有哪些声音呢？ 虫唱 钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声 这么多声响交杂在一起故都的秋是喧闹呢，还是宁静？ “比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。” 找出12段的关键句。 说说采用什么表达方式？ 板书设计 * 故都的秋 郁达夫 常熟市中学高二语文组 郁达夫，三岁丧父。 17岁便随长兄一起赴日本 留学，在异国生活的十年， 是他饱受屈辱和岐视的十 年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 作者简介： 郁达夫的成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。 创作风格： 富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒 情色彩。 故都的秋色 　　可是啊，北国的秋，特别地 来得清，来得静，来得悲凉。　 故都的秋在哪里呢？ 思考题： 作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 秋院静观： （清、静、悲凉） 槐树落蕊而知秋： （清、静、悲凉） “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 秋蝉残鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” （清、静、悲凉） 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 （清、静、悲凉） 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景 清， 静， 悲凉。 一九三四年八月北平 　　 （二）观秋色 1、体现秋天色彩的词语有哪些？注意间接描写的地方。 静对着喇叭似的牵牛花 探究：作者为什么将“淡红色”的牵牛花视为最次？ 2、文中描写的诸多色彩的总的格调是什么？ 3、面对这么多的冷色，假如你是一个孤独的旅行者，你心里会产生什么样的感受？ 冷色 （三）闻秋声 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”――以动衬静 （四）品秋味 假如你是一个孤独的飘零者，身处在如此寂静的秋天里，心里会有什么感受？ 孤独、痛苦。 探讨 作者除了从秋色、秋声两方面来写故都的秋，还通过哪些手法来描写的？ 对比和议论 南国之秋是什么特点？和北国之秋最大的区别在哪里？ 对比（比喻） 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 故都的秋 一个温和，一个浓烈 一个稀薄，一个厚实 一个柔软，一个刚强 一个活泼，一个沉稳 2 “可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。” 议论。在前面记叙的基础上，深化了对北国之秋的赞颂。 1 “有情趣的人类，对于秋，总是一样能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来。” 思考： 这一段议论有无必要？ 南国的秋味比不上北国的秋味 情景理交融，充实了内容，深化了主题。 直抒对北国之秋的无比眷恋之情 *