人教版物理八年级下册13.3《摩擦力》课件5.ppt

（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。 使用自行车时，采取 增大压力和接触面粗糙程度的方法，增大有益摩擦； 采取 使接触面变光滑和用滚动替代滑动 等方法，减小有害摩擦。 名称 摩擦种类 有益（有害）摩擦 增大（减小）摩擦的方法 1、摩擦力的种类： （1）静摩擦力（2）滑动摩擦力 （3）滚动摩擦力 2、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 3、影响摩擦力大小的方法： （1）压力的大小（2）接触面的粗糙程度 4、增大或减小摩擦的方法。 1、支持面阻碍物体运动的力统称____，它包括 _____、______、______三种，它们都_____（选择“是”或“不是”）弹力。 2、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦，在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦，人走路时脚与地面之间的摩擦是 _____摩擦。 3、实验证明：滑动摩擦力的大小跟 _____和____有关，跟______等因素无关。 4、关于摩擦力的说法中正确的是（ ） A.摩擦力是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体的压力，可以增大滑动摩擦力 D.常用滑动代替滚动，减小摩擦力 1.P…… 2.写一篇科幻论文“没有摩擦的世界”字数在200字左右。 人教版新课标九年级物理第十二章《力和机械》 第三节 摩擦力 1、知道摩擦力是如何产生的； 2、知道滑动摩擦力大小的影响因素； 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例； 4、会增大有意摩擦或减小有害摩擦。 当我们用大小不同的力在水平桌面上拉木块： （1）开始时，你对物体施加了拉力，但物体没有被拉动，这说明什么？ （2）当拉力增大到一定程度，物体就在桌面上滑动起来，而且物体滑动起来以后，你感到还需要拉力来维持物体的运动吗？ 1、物体将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。 2、物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。 3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力 摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。 猜测：改变摩擦力大小的方法可能有： ①如何测量摩擦力大小？ ②如何改变接触面的粗糙程度？ ③如何改变物体接触面积的大小？ ④如何改变物体对接触面的压力大小？ ⑤如何把滑动变为滚动？ 木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯…… 分组 材料 弹簧测力计的示数 平放 侧放 平放２ １ 木板 ２ 毛巾 ３ 棉布 1、物体间滑动摩擦力的大小与　　　　　和 　　　　　　　　等因素有关，与 　　　　　　无关。 3、滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 　　。 2、物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 　　；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 　　。 压力的大小 接触面的粗糙程度 接触面的大小 大 大 小 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 3、变滚动为滑动 1、使接触面变光滑 2、减小压力 3、变滑动为滚动 4、使两个相互接触摩擦面彼此离开 日常生活中哪些现象中存在摩擦。这些摩擦中哪些是有害的，哪些是有益的？