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《认识升和毫升》教学课件

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 认识升和毫升 冀教版数学四年级上册第一单元 1、在实际操作活动中了解容量的概念,认识“升”和“毫升”,会用字母表示“升”和“毫升” 。 2、认识测量工具量杯和量筒,会读量杯和量筒上的刻度。 3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。 教学目标 哪个杯子盛水最多,哪个杯子盛水最少? 比一比:下面两个杯子哪个盛水多? a b 方法一 1.把b杯子装满水,倒入a杯子中…… 2.把两个杯子都装满水,分别倒进两个一样大的杯子里。 方法二 结论:a杯子盛水多。 两个杯子大小不同,盛水的多少也不同,杯子容纳水的多少,就是杯子的容量。 比一比:下面哪个瓶子装的饮料多? 说一说可以怎样测量? a b 除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外,想一想,还有什么方法? 认识量筒和量杯。 量筒和量杯有什么区别? 区别:量筒口径上下均匀,所以刻度均匀;量杯口径下小上大,所以刻度下疏上密。 认识升和毫升。 计量液体,如汽油、饮料、药水等,用升和毫升作单位。升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。 把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。 a瓶饮料多 b瓶饮料少 归纳总结 1.容器中所能容纳液体的多少,就是容器的容量。 2.计量液体的多少,用升和毫升作单位。升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。 试一试 测量自己水杯的容量,算一算每天应该喝大约几杯水。 练一练 1.怎样使两个瓶子里的水同样多? 2.读一读。 3.看图填空。 4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。 兔博士网站 科学研究表明,为了维持人体的需要,除了侦察过的饮食外,一个人每天应该饮水大约1400毫升。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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