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让我们携手托起明天的太阳 * 广东汕头华侨中学技术组 第一节 第二节 第三节 第四节 珠海市 斗门第一中学 * 高三年级家长会议 尹 祖 荣 高三年级家长会 特级教师 硕士生导师 2012-4-2 概 要： 一、高考有关情况 二、高三学生的心理状态 三、我们应该怎样关爱孩子 四、高考填报志愿的建议 一、高考有关情况 ㈠ 广东省近五年高考报名情况 文理相当 69.2万 2012年 文：28万理：28万体艺：6.5万 65.5万 2011年 文：24.3万理：28.6万 61.5万 2010年 文：22.3万理：33.5万 64.4万 2009年 文：24.7万理：28.4万 61.5万 2008年 普通高考 报考人数 年份 ㈡ 近五年珠海市四所国家级示范高中本科上线情况 639 804 948 1040 2010年 709 880 1142 1050 2011年 429 633 842 1016 2009年 210 184 市实验中学 562 409 市二中 804 715 斗门一中 1012 965 市一中 2008年 2007年 年份 人数 学校 ㈢ 我校近三年根据广州一模考试成绩预测上线人数对比表 948 786 282 504 162 50+39（美） 73 　 合计 文科（518） 理科（527） 合计 文科（595） 理科（621） 高考上线 803 665 252 413 138 55 83 　 合计 文科（438） 理科（430） 合计 文科（527） 理科（533） 惠州预测线 782 670 255 362 112 53 59 　 合计 文科（439） 理科（436） 合计 文科（528） 理科（540） 广州预测线 2010届 本科以上合计 本科 重点 　预测线 年份 1142 913 303+44（美） 566 229 52+55（美） 122 　 合计 文科（489） 理科（460） 合计 文科（580） 理科（568） 高考上线 1055 831 288 543 224 53 171 　 合计 文科（445） 理科（413） 合计 文科（536） 理科（533） 惠州预测线 930 740 237 503 190 65 125 　 合计 文科（457） 理科（441） 合计 文科（530） 理科（544） 广州预测线 2011届 本科以上合计 本科 重点 预测线 年份 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 　 合计 文科（？） 理科（？） 合计 文科（？） 理科（？） 高考上线 1030 748 274 474 282 80 202 　 合计 文科（461） 理科（421） 合计 文科（562） 理科（546） 惠州预测线 951 697 231 466 254 105 149 　 合计 文科（469） 理科（444） 合计 文科（554） 理科（559） 广州预测线 2012届 本科以上合计 本科 重点 　预测线 年份 考生良好的心理状态：包括适度的焦虑状态、情绪愉悦、做事有计划、良好的自我暗示。 考生不良的心理状态：据有关学者的研究报告，据有关调查报告，96.5％的考生存在考前压力，我们把考前压力归纳成四个字：忧—急—乱—烦。 二、高三学生的心理状态 忧：担忧考不好，担忧考前会出什么事，担忧落榜，担忧别人考的好，我考不好，担忧别人瞧不起，担忧父母在亲友面前没有面子。 急：急自己没有好好利用时间，急自己状态不好，急自己信心不足(好多孩子想老师求助就是这个原因)，尤其是考过一回退步了，急得自己不知道学了。 乱：手忙脚乱，表现为时间管理上混乱，头痛医头脚痛医脚，自己没有一个计划，平时做作业，让老师牵着鼻子走，忙于应付，至于自己有那些缺陷，哪些需要自己重点突破，他自己一无所知。老师一旦放手，他就不知道自己该干什么了。 烦：表现为烦躁不安。脾气大，焦虑。有的同学出现睡眠障碍，有的体重减轻或增胖，生病等。 心理压力容易引发焦虑、紧张、恐惧、抑郁、负疚、自责等不良情绪，严重而持久的焦虑会损害个体的认知功能，包括记忆力、思维力、注意力，损害工作记忆系统，使应对策略及正常应对能力的发挥受到影响。 ㈠ 保持一颗平常心，应对孩子的高考 要具备一个平常心。做父母的要让孩子知道的是，无论孩子考试成绩多少，孩子永远是父母的至爱，让孩子心理感到踏实。只要告诉孩子：只要他（她）尽力了，家长就满意了，相信孩子能正常发挥。跟孩子常说的一句话就应该是：“尽力就行