15版《金榜学案》配套课件：1.单元写作指导(苏教版-八上).pptVIP

* “ ” 2016 “ ” * 单元写作指导 第一单元 把握要素　讲究方法 　　我们写一件事要想写得清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素。例如课文《草》中记叙了红军长征途中发生的一件事：因为战士们误食了有毒野菜，二班长紧急向上级报告，途中巧遇周副主席，周副主席询问情况，最后下令抢救中毒战士。事情的起因、经过和结果写得十分清楚、具体。请阅读下面材料，根据要求作文，要把握记叙要素，讲究写作方法。 有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目又必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①情节要吸引人；②事情的起因、经过和结果要写清楚；③不少于600字。 【优秀作文】 我 的 故 事 在那成功的背后，必有一个苦涩的故 事。① 我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。 穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞 鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚 尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转…… 【专家点评】 ①开篇点题，下文讲述的是一个苦涩的故事。 终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的 潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演 班。我的明星旅程由此开始。 这是我第一天来到这个硕大无比的练功 房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好 美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金 灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。②我 换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练 功房。 ②生动的景物描写衬托出“我”内心的喜悦。 “下腰！下腰！你怎么总比别人高出一 截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是 从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端 很苦。③ “往下压，坚持住！”为了让我压好腿， 老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下 压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我 与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为 我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能 见彩虹？ ③形象地写出了“我”开始练芭蕾舞时所遭受的苦楚。故事在发展。 我经过不懈努力，终于，在一个晴朗的上 午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖 了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时， 心里一阵激动，④但这激动很快又被失落替 代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。 我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提 气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我 明白这只是一个开始。 ④表明了“我”经过自己的努力，能穿上那梦寐以求的脚尖鞋。 一个小时过去了，我一直重复着这个枯 燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。 终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。 此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在 胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸 上早已分不清哪是汗水哪是泪水了，只觉得 它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的 脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付 出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端 的痛苦一定会换来成功的甜美！⑤ ⑤一系列的心理描写表现出了“我”是一个为了实现梦想而不怕辛苦的人。 我经过不懈努力，终于被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。 舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了！ 成功的背后，总是有一个苦涩的故 事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远 都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜 美……⑥ ⑥结尾照应开头，再次点明了自己对成功的感受。 【总评】这篇文章记叙的要素交代得很清楚，因为“我”从小梦想成为一名芭蕾舞明星，然后具体写了“我”练习的过程，突出了“我”的艰辛，最后经过“我”不懈的努力，最终成为芭蕾独舞表演的最佳人选。叙事具体，描写细腻，生动地刻画了人物形象。 技法一 记叙过程要具体 【问题习作】“你还在看电视，能考上重点中学吗？”爸爸朝我怒吼着，一听见“重点中学”这个刺耳的名词，我真恨不得冲出家门再也不回来。我不服气地反驳说：“我不要你管！”我不情愿地把电视关了，冲进房间，才不管他在背后说什么。 【诊断分析】语段只是简单地写了两人争吵的过程，对于两个人的语言表达不够具体、形象，不能表达出人物的情感。 【修改提升】 “你看你又在看电视！你到底知不知道读书呀！看你现在这个样子，就知道是考不上重点中学的！”爸爸怒气冲冲地朝我吼着。一听见“重点中学”这个刺耳的名词，我真恨不得冲出家门再也不回来。我不服气地反驳说：“我怎么啦，我就是我，我自己的前途我自己闯，不要你管！”啪！我不情愿地把电视关了，冲进房间，才不管他在背后嘀咕些什