2018高考(江苏专版)大一轮数学(文)复习课件第五章三角形32.pptVIP

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2018高考(江苏专版)大一轮数学(文)复习课件第五章三角形32

因为AB为定长,所以当BE的长最小时,α取最大值60°,此时BE⊥CD.当BE⊥CD时,在Rt△BEC中, (2) 求塔的高AB的值. 【解答】由(1)知当α取得最大值60°时,BE⊥CD, (2016·清江中学)如图,在一个六角形体育馆的一角MAN内,用长为a的围栏设置一个运动器材存储区域.已知A=120°,B是墙角线AM上的一点,C是墙角线AN上的一点. (1) 若BC=a=20,求存储区域面积的最大值; 备用例题 【解答】设AB=x,AC=y,x0,y0. (2) 若AB=AC=10,在折线MBCN内选一点D,使BD+DC=20,求四边形存储区域DBAC面积的最大值. 课 堂 评 价 1 3. (2015·济南模拟)若200 m高的山顶上,测得山下一塔的塔顶与塔底的俯角分别为30°,60°,则塔高为________. 【解析】如图,设AB表示山高,CD表示塔高,则∠DBC=60°-30°=30°, ∠ABC=90°-60°=30°,连接AC. (第3题) 在△BDC中,∠DBC=30°,∠DCB=90°-60°=30°, 所以∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB=120°, 5. 如图,经过村庄A有两条夹角为60°的公路AB,AC,根据规划拟在两条公路之间的区域内建一工厂P,分别在两条公路边上建两个仓库M,N (异于村庄A),要求PM=PN=MN=2(单位:km).试问:如何设计,才能使得工厂产生的噪声对居民的影响最小(即工厂与村庄的距离最远)? 【解答】当∠AMN为60°时,工厂产生的噪声对居民的影响最小.理由如下: 在△APM中,cos∠AMP=cos(60°+θ), AP2=AM2+MP2-2AM·MP·cos∠AMP 答:当∠AMN为60°时,工厂产生的噪声对居民的影响最小. 第32课 解三角形的综合应用 课 前 热 身 1. (必修5P16练习1改编)在△ABC中,若sin A∶sin B∶sin C=7∶8∶13,则cos C=________. 激活思维 3. (必修5P20练习3改编)如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°方向、距塔68 n mile的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船的航行速度为________n mile/h. (第3题) 45° 5. (必修5P19例4改编)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列,则角B的取值范围为________. 1. 测量问题的有关名词 (1) 仰角和俯角:是指与目标视线在同一垂直平面内的水平视线的夹角.其中目标视线在水平视线上方时叫作仰角,目标视线在水平视线下方时叫作俯角. (2) 方向角:是指从指定方向线到目标方向线的水平角,如北偏东30°,南偏西45°. (3) 方位角:是指北方向线顺时针转到目标方向线的角. (4) 坡角:是指坡面与水平面所成的角. (5) 坡比:是指坡面的铅直高度与水平宽度之比. 知识梳理 2. 求解三角形实际问题的基本步骤 (1) 分析:理解题意,弄清已知和未知,画出示意图; (2) 建模:根据条件和目标,构建三角形,建立一个解三角形的数学模型; (3) 求解:利用正弦定理和余弦定理解三角形,求数学模型的解; (4) 检验:检验上述所求的角是否符合实际意义,从而得到实际问题的解. 课 堂 导 学 【解答】由正弦定理,得asin B=bsin A. 利用正、余弦定理解常见的三角问题 例 1 (2) 若D为BC的中点,求线段AD的长. (2015·全国卷)已知a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C的对边,且sin2B=2sin Asin C. (1) 若a=b,求cos B的值; 【解答】由题设及正弦定理可得b2=2ac. 又因为a=b,所以b=2c,a=2c, 变 式 【解答】由(1)知b2=2ac. 因为B=90°,由勾股定理得a2+c2=b2, 【精要点评】解三角形问题的主要工具就是正弦定理、余弦定理,在解题过程中要注意边角关系的转化,根据题目需要合理选择变形的方向. 2011年5月中下旬,强飓风袭击美国南部与中西部,造成了巨大的损失.为了减少强飓风带来的灾难,美国救援队随时待命进行救援.如图(1),某天,信息中心在A处获悉:在其正东方向相距80 n mile的B处有一艘客轮遇险,在原地等待救援.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距40 n mile的C处的救援船,救援船立即朝北偏东θ角的方向沿直线CB前往B处救援. 在实际问题中解三角形 例 2 (例2(1)) 【解答】如图(2),在△ABC中,AB=80,AC=40,∠BAC=120°

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